Maana au nini? Pamoja au mbali mbali yaliyoandikwa "una (katika) Kuona"

Jinsi ya kuandika: "maana" au "maana"? Jibu la swali hili hawezi kila mtu mzima na mwanafunzi. Katika kuwasilisha suala, makala, tuliamua kujitolea kwa somo.

Maelezo ya jumla kuhusu maneno

Maana au nini? Kwa bahati mbaya, matumizi mabaya ya maneno ya msemo huu hutokea mara nyingi sana. ni sababu gani? ukweli kwamba matamshi ya maneno kwa sauti ni vigumu kabisa kufafanua kama ilivyoandikwa, pamoja au mbali mbali. Hii ndiyo sababu ili kuepuka mashaka yoyote, wataalam kupendekeza kutumia kanuni ya msingi ya lugha ya Kirusi, ambayo sisi kuelezea hapa chini. Baada ya yote, njia pekee ya kueleza hii au kuandika kuwakilishwa kitengo lexical.

Sisi kuamua ni sehemu gani ya hotuba neno ni mali

Ili kuelewa jinsi ya kuandika "maana" kwa kuamua, ambayo ni sehemu ya hotuba neno ni mali. Hapa ni baadhi ya mifano:

• "Yeye na maana hakutaka kuondoka, lakini tu kwa muda wa kuondoka mji."
• "High-speed mode inapendekezwa madhubuti kuchunguza mtazamo wa ukungu kwenye barabara."

Hivyo ni aina gani ya sehemu ya hotuba "maana" ni Onyesho au "kutokana"? Katika hukumu ya kwanza, sisi checked neno ni jina. Kama kwa mfano wa pili, ni vigumu kuuliza swali. Kwa hiyo, ni huduma ya hotuba - au tuseme, inayotokana udhuru.

Na mchanganyiko endelevu ya nomino

"Unamaana ': pamoja au mbali mbali ya Spell neno la pili katika tena? Bila kuingia katika kanuni za lugha ya Kirusi, ni lazima ieleweke kwamba mchanganyiko huu fasta zitumike katika maandishi tofauti tu, na si njia nyingine. Hivyo ni jinsi gani kuelezea uchaguzi huu? ukweli kwamba neno "maana" ni mchanganyiko wa nomino "kuangalia" kwamba anasimama katika dative, na kihusishi rahisi "katika". Hii ndiyo sababu suala la jinsi ya usahihi kuandika "maana" - pamoja au mbali - Jibu ni wazi. nomino na kihusishi lazima zinazotumiwa tu katika maandishi tofauti.

Ikumbukwe kwamba mpango huu kama "maana" na "kumbuka" kujieleza imara mara nyingi hutumika, au "maana." mifano:

• "Ni nini maana wakati majadiliano juu ya uzembe wake katika jambo hili?"
• "Kwa nini dhahiri kitu cha kukumbuka wakati mimi majadiliano juu ya uzembe wake katika jambo hili?"

Kwa njia, kabla ya maneno kama vile "maana" limetumika kabisa sana. Hapa ni mfano: "mashua floated akilini pwani" (yaani karibu au ndani ya macho). Leo, maneno haya ni kutumika kidogo na kidogo, kwa sababu inaweza kuwa rahisi kubadilishwa na wazi kitengo lexical. Kwa mfano: "mashua yaliyo karibu (karibu) pwani".

inayotokana udhuru

jibu la swali gumu: "mauzo Thabiti" maana "ni jinsi gani Spell?" - ilikuwa kuwasilishwa kwa mawazo yako kidogo juu. Hata hivyo, maandishi mara nyingi hupatikana neno kama vile "katika mtazamo" (yaani, bila matumizi ya ziada ya "kuwa na" kitenzi). Katika hali hii, unapaswa kuelewa sehemu ya hotuba, sisi ni kushughulika na. Kama ni nomino kisingizio cha rahisi, basi, bila shaka, yangeandikwa tofauti. Lakini nini cha kufanya kama inayotokana udhuru? Katika hali hii, kama kitengo lexical imeandikwa neno moja tu. Hapa ni mfano:

• "Kwa sababu ya watoto hawakwenda hali mbaya ya hewa katika shule."
• "Kwa mtazamo wa gharama ujao, tuliamua kuokoa fedha katika safari."

Jinsi ya kutofautisha kisingizio cha nomino?

"Unamaana," au "kwa sababu ya": jinsi gani Spell msemo huu? Kama mchanganyiko huu fasta, ni muhimu kuandika tofauti tu. Lakini jinsi ya kutofautisha inayotokana kihusishi kutoka nomino pamoja na predolgom rahisi kama mzunguko kama haitumiki kitenzi "kuwa na"? Kufanya hivyo ni rahisi sana. Ikiwa ujumbe ina maana ya ukweli kwamba kitu kinaweza "kuonekana", "wanatarajia" au "si kupoteza mbele ya," yaani nomino na kihusishi. Kama neno "kutokana" ni rahisi kubadilishwa na majina kama vile "kutokana na" na "kwa sababu" ni imechukuliwa udhuru.

Kwa njia, unaweza kutofautisha na kutumia suala la data hotuba. Baada ya yote, kama nomino kuiweka rahisi sana kisha kuomba radhi - ni haiwezekani.

kwa kifupi

"Unamaana": jinsi gani Spell upande huu? jibu la swali hili kujadiliwa kwa undani katika makala hii. Lakini ili kuimarisha nyenzo kufunikwa, sisi kuleta mawazo yako sheria zote ilivyoelezwa katika fomu fupi.

Hivyo, mchanganyiko wa "maana" imeandikwa tofauti kama:

• Ni kutumika katika mauzo imara "kukumbuka" (yaani, kwa kuongeza kitendo alisema). Ikumbukwe kuwa mchanganyiko fused "maana", "kuzingatia katika" na kadhalika. Katika lugha ya Kirusi haipo. Inapendekezwa kukumbuka mara moja na kwa wote.
• Kama usemi lina mchanganyiko wa nomino kisingizio cha rahisi, ambayo hutumiwa katika maana ya "si kupoteza mbele ya," "kuona," au "wanatarajia." Kwa mfano: "Yeye alibakia kwa muda mfupi katika mtazamo wa uwanja wake wa maoni." Kwa bahati mbaya, katika kesi hii, neno "akili" kwa urahisi kuuliza swali.

Lexical kitengo "katika mtazamo" imeandikwa kwa pamoja, kama:

• Ilipata udhuru kwamba inaweza kwa urahisi kubadilishwa na sawa na "kutokana", "kutokana". Ni lazima pia alibainisha kuwa katika vile sehemu maalum ya hotuba haiwezekani kuuliza swali.

Mazoezi kuimarisha nyenzo

"Unamaana," jinsi gani unaweza Spell? Sasa unajua jibu la swali hili. Lakini ili kukumbuka nyenzo kufunikwa, kuwa na uhakika wa kufanya kazi zifuatazo.

1. Kupata makosa katika mapendekezo. Eleza masahihisho yako:

• "Akizungumza uzuri, alikuwa akimaanisha ulimwengu wake wa ndani."
• "Ni nini maana, kuzungumza juu ya exclusivity yake?"
• "Kwa mtazamo wa ugunduzi wa hali mpya ya kesi kufunguliwa upya."
• "Kwa kuwa hali ya hewa ilikuwa kame mwaka huu, mavuno ilihamishwa."
• "Ni nini maana kwa kusema kwamba sisi wamekwenda kabla ya ratiba siyo bure."
• "Kwa kuwa kuanzishwa kwa sheria mpya, nyaraka zote ni halali tena."
• "Akizungumza ya nchi mpya, ni lazima kuzingatia katika tu Shirikisho la Urusi."
• "Alimaanisha nini, kwa nini kuwa hivyo kuchanganyikiwa?"

2. Kuamua fused na tofauti ya herufi ya maneno. Eleza uchaguzi wako:

• "Yeye akatupa nanga (katika) kuona pwani."
• "(B) akimaanisha kupanda kwa kasi kwa bei ya bidhaa juu ya wafanyabiashara binafsi ilikuwa kesi ya jinai."
• "(B) akimaanisha ukosefu wa muda kushiriki katika malezi ya mababu ya watoto wake."
• "(B) akimaanisha ukosefu wa fedha, sisi walilazimishwa kuachana pendekezo hili."
• "Kama una (katika) maana guy kwamba nilikuwa pamoja naye hata kujua."
• "(B) na maana ya utendaji maskini, yeye alifukuzwa chuo kikuu."
• "Ni nini yeye (as) akili wakati yeye alisema kidole mtu?"
• "Chochote ni, lakini ni lazima daima (katika) kuona, kwa sababu inaweza kutokea irreparable."