Viwango Elimu mpya: AOP kwa watoto wenye ulemavu

Takwimu za Dunia zinaonyesha kuwa watu milioni 500 katika dunia yetu - watu wenye ulemavu (HIA). Neno hili maana kuwepo kwa kasoro ya akili, hisia au motor. Ya uzito jumla ya zilizotengwa watoto milioni 150. Wakati dawa ya kisasa na akaruka mbele, na wataalamu ni kufanya jitihada zote inawezekana, kila mwaka kuna polepole lakini kasi ya ongezeko la idadi hii.

Kama unategemea asili ya ukiukaji, tunaweza kuelewa kwamba baadhi yao zinaweza kutibiwa katika mchakato wa maendeleo ya mtoto, wakati wengine ni fidia tu, na ishara ya wazi ya kupambana aliased. utata na hali ya ukiukaji inategemea kazi ya mwalimu na mtoto, maendeleo ya ujuzi na uwezo wake, na pia iliendelea mafanikio katika mafunzo. Kwa hali hiyo, iliyoandaliwa na AOP kwa watoto na HIA. Kuna nini kuangalia pili.

Watoto wenye ulemavu

Kama tunaona Uainishaji wa msingi wa ulemavu, ukiukwaji zifuatazo lazima yalionyesha:

• kufanya machafuko, au mawasiliano;
• kusikia matatizo;
• shida ya kuona,
• na dysfunctions hotuba;
• na mabadiliko katika mfumo wa musculoskeletal,
• na ulemavu wa maendeleo ya akili,
• na ulemavu wa akili;
• matatizo magumu.

Imenukuliwa mipango ya elimu kwa watoto wenye ulemavu zinahitajika kama miradi remedial ya mafunzo na elimu ya watoto. Miradi kusaidia kupunguza kiasi cha kuharibika au hata kujikwamua kasoro. Kwa mfano, katika kufundisha watoto wenye shida ya kuona chini ya michezo maalum ambayo kuboresha mtazamo wa analyzer.

kiini cha ilichukuliwa mpango wa elimu

Kisasa ya elimu ya sekta, na hasa zaidi, nadharia yake na mazoezi, ni ya kufanyiwa mabadiliko makubwa. Kuna mabadiliko katika dhana ya elimu katika uwanja wa elimu maalum na jumla. Sasa makini inalenga kukabiliana na tabia ya mtu binafsi ya programu za elimu ya kila mtoto.

Imenukuliwa mipango ya elimu kwa watoto wenye ulemavu - ni mpango wa kipekee iliyoundwa mahsusi kwa ajili ya watoto ambao wana hali ya afya mapungufu. hati ni kuchukuliwa katika akaunti ya matatizo hasa iliyoundwa na maendeleo ya akili na mwili, uwezo wa mtu binafsi ya mtoto.

AOP kwa watoto wenye ulemavu hutoa fidia kwa ukiukwaji zilizopo za maendeleo ya watoto, pamoja na kukabiliana na hali yake ya maisha ya jamii.

AOP kwa watoto maalum

Kwa ilichukuliwa mpango wa elimu iliyoundwa kwa ajili ya watoto wenye ulemavu wa akili na kimwili, hasa, kuamua madhumuni na maudhui ya mchakato wa elimu, hasa katika masomo ya kutoa taarifa zao. Aidha, alifafanua mbinu ya ufundishaji zinahitajika kuelekeza mchakato wa elimu.

Kwa mujibu wa mipango ya somo, iliyoundwa na karatasi kazi. Sasa wao ni kufanywa kwa mujibu wa shirikisho Viwango hali ya elimu. malengo ya mpango na malengo yameandikwa nje kujifunza somo, pamoja na vigezo vya kutathmini maarifa na uwezo wa wanafunzi wenye ulemavu.

Pia ni zinazotolewa mtu binafsi mpango wa mafunzo, ambayo husaidia kuweka idadi inayotakiwa ya masaa zilizotengwa kwa walimu fulani.

Malengo ilichukuliwa mpango wa elimu

AOP kwa watoto wenye ulemavu katika shule na kindergartens kuhakikisha utekelezaji kamili ya mchakato wa elimu. Wakati huo huo salama marekebisho ya uongozi wa mchakato wa elimu, ambayo inaweza kubadilishwa na kubadilisha mbinu na njia za kufundisha.

AOP malengo ya watoto wenye ulemavu ni pamoja na:

1. Na marekebisho ya kasoro, kushinda na kushindwa shule na matatizo mengine.
2. Ukarabati wa watoto, kwamba ni kuleta naye maisha ya umma.
3. Maendeleo ya motisha ya ndani na ya kusisimua ya mtoto mwenye ulemavu.

Malengo ya elimu kwa ajili ya watoto wenye ulemavu

Kutatua matatizo ya msingi ya AOP elimu kwa ajili ya watoto wenye ulemavu anatakiwa:

• Kujenga mazingira kwa ajili ya marekebisho au Ng'ombe ukiukwaji wa sasa katika mchakato wa maendeleo, elimu na kukabiliana na hali ya mtoto (matumizi ya mbinu mbalimbali za ufundishaji).
• Kujenga hali ya watoto wenye matatizo fulani ya kuupokea ujuzi muhimu katika masomo yote ambayo mwelekeo wa vitendo.
• Kujenga mazingira ya starehe kwa ajili ya maendeleo ya utu wa mtoto katika maeneo yote ya elimu, kukabiliana na hali yake katika jamii.
• Kujenga utamaduni wa kawaida wa kila mwanafunzi kupitia maendeleo ya angalau chini ya programu za elimu.
• Kujenga mazingira kwa ajili ya malezi ya sifa za kiroho na maadili ya mtu.
• Kujenga mazingira kwa ajili ya malezi ya amana ya maisha ya afya, kupata elimu juu ya umuhimu wa afya.

matumizi ya programu ya ilichukuliwa

AOP maudhui kwa watoto wenye ulemavu ni kwa misingi ya sifa za mtu wa kila mwanafunzi. Elimu ya programu hizi ni kuendeleza na kurekebisha katika asili. Pia, kuzingatia ziada madarasa remedial inayosaidia mpango kuu. Wao ni zinahitajika ili kuondokana na matatizo na matatizo katika mchakato wa kujifunza kwa watoto wenye ulemavu.

madarasa vinatoa AOP kwa watoto wenye ulemavu. DOW kutekeleza mipango kama hiyo katika mitaala yao. madarasa ya ziada kusaidia mafanikio kukuza maendeleo ya jumla ya baadhi ya watoto, kusahihisha kasoro zao, maendeleo ya akili na kimwili, na kuondokana na mapungufu yaliyopo katika elimu.

madarasa mtu anaweza kufanya mwanasaikolojia au walimu somo, pamoja na Hotuba mtaalamu na wataalamu wengine.