Uhakiki wa matini - ni kitu gani? Msingi, kanuni na mbinu za uhakiki wa matini

Si kila mtu anajua kwamba ni maandishi. сферы распространения этой дисциплины, между тем, имеет огромное практическое значение. Kufafanua wigo wa kuenea kwa nidhamu hii, wakati huo huo, ni umuhimu mkubwa kwa vitendo. Hebu kufikiria ni kwa undani zaidi.

Ni nini textual?

, как в дисциплине, собраны многочисленные произведения. Kwa maandishi, kama katika nidhamu, zilizokusanywa kazi nyingi. Kujenga yao kutumika aina ya masomo, ngano, mafanikio ya binadamu. рукописи, посмертные и прижизненные издания разных авторов, их дневников, писем, записных книг. Uhakiki wa matini - ni utafiti wa miswada na matoleo posthumous maisha ya waandishi mbalimbali, wao na barua madaftari, vitabu. Ndani nidhamu alisoma na kazi za ngano (hadithi Fairy, mashujaa na mengineyo.). специальная сфера филологии. Historia textual - ni nyanja maalum ya philology. Imejengwa kwenye upekee wa kujenga na kuchapisha kazi.

matawi

Kimsingi textual - ni utafiti wa ngano na kumbukumbu kisanii. Matawi yake kusimama nje, kutegemea tatizo fulani. Kwa msingi huu kutofautisha maeneo:

1. Zamani.
2. Miaka ya kati.
3. Folklore.
4. fasihi ya Mashariki.
5. Kazi ya sasa.
6. vyanzo taathira lugha.
7. Historia kumbukumbu.

Inasemekana kuwa kama aina ya viwanda haina kuingilia kati na nidhamu ya kuhesabu moja.

thamani

отрасль, которая занимает вполне конкретное и самостоятельное место. Uhakiki wa matini - ni sekta ambayo inachukuwa mahali maalum na kujitegemea. Nidhamu ni uhusiano wa karibu katika maeneo mengine ya philology. Hasa, vyanzo kinadharia na ya kihistoria kutumika katika utafiti. Uchambuzi wa bidhaa unafanywa si tu katika vipimo anga na hatimaye maendeleo fomu. Mafunzo ya maandishi chanzo na temporally.

Malezi ya nidhamu katika Ulaya

отрасль, существование которой прослеживается с самых древних времен. Uhakiki wa matini - ni sekta ambayo kuwepo kwake inaweza kuwa chanzo chake zamani. Katika hali hii, ya kubuniwa kwake ulifanyika katika hatua na imekuwa karibu kuhusishwa na maendeleo ya maisha ya kijamii na kiutamaduni. использовались в античной филологии при корректировке, толковании и комментировании записей. Textual mbinu zilizotumika katika msomi classical ya kurekebisha, kutafsiri na kutoa maoni juu ya entries blog. Ni sumu mapema kutosha ile inayoitwa "upinzani Biblia". muonekano wake imeunganishwa na majina ya Origen, Porphyry, Celsus. Hatimaye, "upinzani Biblia" hatua kwa hatua alipewa tabia ya kisayansi. By karne 17-19 ukawa msingi kwa ajili ya kuanzishwa uchambuzi sauti ya vitabu vya dini. mwelekeo mpya katika fahamu ya kihistoria uliojitokeza katika Renaissance. Kwa wakati huu, kwa kiasi kikubwa nguvu mahusiano textual na nyanja ya kibinadamu ya sayansi. waanzilishi wa mikondo ya Ulaya katika New Era wanaochukuliwa Kijerumani, Reyske, Bentley, nk Porson.

shule german

. Katika karne ya 19 ni alifanya mchango muhimu katika ufahamu wa misingi maandishi. tahadhari muhimu kulenga utafiti wa vyanzo, kutambua "archetype" ya uchambuzi jinsi moja ya nia. Profesa Becker ilitengenezwa mbinu muhimu kwa maandalizi ya machapisho ya waandishi Ugiriki na Roma classical. Hatimaye, akifanya kazi na Leopold von Ranke kwa uwanja mpana wa utafiti wa kihistoria. shule German kama msingi kwa ajili ya uchambuzi hasa kutumika kazi ya kale.

nadharia ya kiufundi

Contemporary textual sayansi akaanza kuwa sumu Karlom Lahmanom. Yeye maendeleo ya nadharia ya "makosa ya kawaida", matangazo yanayotolewa ambayo imeelezwa asili hiyo ya kupita. msingi wa nadharia ya kiufundi Lachmann walikuwa kali mbinu na kanuni za imara ya textual upinzani. Yeye lined up juu ya kulinganisha kiasi ya vipengele. Mbinu na rekodi ya kale ya muhimu usindikaji mwanasayansi kutumika kwa kazi za Ujerumani Enzi za Kati. textual kanuni katika utafiti wa zama mpya za miswada kuwa aliingia shule Scherer, Bernays. mawazo Lachmann yalikuwa maendeleo katika Prague kazi shule. Wakati huo huo nadharia kimekaniki imekosolewa Bedier kutokana na yake yasiyo ya umoja.

malezi ya nidhamu katika Ufaransa

Katika nchi hii, kwa makini textual kukosolewa kuwa kutokea katikati ya karne ya 19. karne ya 20 ulikuwa na muonekano wa shule Lanzon na kazi ya kazi ya Taasisi Paris. Mwaka 1970-Mwanachama. Ufaransa aliibuka na alikuwa kikamilifu kuendeleza mpya ya uongozi - na upinzani maumbile. Ni ilikuwa kituo muhimu ya Paris Taasisi ya miswada na maandiko ya kisasa. msingi wa falsafa ya shule ilikuwa nadharia ya relativity. Ni kwa kiasi kikubwa anaelezea msimamo wa upinzani maumbile. Katika hatua hii, sisi yaliyoandaliwa maswali muhimu ambayo kuchunguzwa textual mpya. Hii ni hasa asili, kumbukumbu harakati, kucheza hatua zote za viumbe wa kazi katika mchakato wa kuandika. watafiti hakutoa upendeleo wowote kwa toleo moja. Wafuasi hawaamini kwamba mwandishi wa hivi karibuni wa mswada ina faida zaidi ya rasimu ya awali. Wao kuonekana kwao hatua mbalimbali za viumbe.

nuances

Ikumbukwe kuwa maalum ambayo ni mchakato wa kuundwa kwa kazi, historia yake. в рамках генетической критики существенно расширяет сферу исследования. Uhakiki wa matini katika mfumo wa maumbile kwa kiasi kikubwa expands upeo wa utafiti. Ni inahusu asili ya mchakato wa uandishi. Hii, kwa upande, husaidia kuongeza maumbile upinzani ukubwa wa kitu. Ni iliyoongozwa katika kesi hii ya maandishi ni si tu katika nyembamba nyanja ya fasihi, lakini pia katika maana ya jumla. Hii ina maana mchanganyiko kuepukika ya taaluma mbalimbali. Miongoni mwao historia, na lugha, na dawa, na saikolojia, na hisabati. Kama kwa ajili ya utafiti wa aina classical ya nyakati za sasa sanaa, upinzani maumbile ni muhimu, lakini haitoshi.

Uhakiki wa matini katika Urusi

Kazi iliyoundwa katika karne 11-17, hasa kuwakilishwa katika mfumo wa miswada. Jambo hili predetermined sifa za viumbe, kuwepo na kuenea ya makaburi mbalimbali ya fasihi ya Urusi. Pia kulikuwa na baadhi ya matatizo ya textual upinzani. Kuandika vitabu inevitably kusababisha hasara ya utulivu wa mada, kuwasilisha matoleo yote mpya. tena alikuwa kuwepo kwa bidhaa, zaidi ni kusindika. matoleo mapya yalijitokeza ujuzi uandishi (au ukosefu wake), ladha kisanii, mahitaji ya maisha. kipindi ambacho alianza kuendeleza textual - ni 16-17 karne nyingi. kazi marekebisho yalifanyika katika karne hii, systematisk na maelezo ya miswada.

Wakati wa Peter

Katika kipindi hiki, tahadhari maalumu kulipwa kwa maandiko Old Urusi. Inajulikana kuwa chini ya agizo la 1722, mfalme aliamuru kukusanya na kuleta kwa Petersburg tarehe, chronographs, nguvu kitabu. 1724 ilikuwa imara na Chuo cha Sayansi. Tangu wakati huo ilianza juhudi kujifunza ya makaburi ya kale. Kubwa mchango kwa utafiti wa miswada alifanya Schletzer na Miller.

hatua mpya

Katika nusu ya pili ya karne ya 18 ilianza utaratibu editsionno-textual kazi. hatua ya kwanza katika mwelekeo huu alikuwa uchapishaji wa "Russian Ukweli" Mambo ya nyakati Nestor. Novikov iliundwa ukusanyaji, ambayo ni pamoja na taarifa juu ya waandishi 300 kutoka nyakati za kale. hatua mpya husababisha maendeleo ya hati miliki mwanzo. Editsionnye mafanikio katika Ulaya utamaduni kitabu, mtazamo wake na utaalamu zimetumika katika machapisho ya kazi za Feofana Prokopovicha, Lomonosov, Sumarokov, Cantemir.

karne ya 19

miongo ya kwanza ya karne ya XIX walikuwa alama na uboreshaji wa mfumo wa maandishi. Mbinu inatumika utajiri sana utafiti marejeo na bibliografia ya vyanzo ya kale. Kwa upande wake, mchakato huu kwa kiasi kikubwa kuathiriwa na kuibuka kwa ngano - usindikaji wa kumbukumbu wa ubunifu mdomo ya watu. suala la utambulisho wa kiutamaduni katika maneno yake mbalimbali, aliingia katika aina mbalimbali ya masomo ya wanasayansi utafiti wa Mashariki, Makarov, Bourne. , возникали новые определения. Kuboresha dhana ya msingi ya uhakiki wa matini, kulikuwa na mpya ufafanuzi.

kuibuka kwa "mwelekeo wa shaka"

Mapema 30-Mwanachama. karne ya 19 shule mpya. mawazo yake yalikuwa kwa kiasi kikubwa kuhusishwa na mawazo Schlozer. Kama mkuu wa "shule wasiwasi" alifanya Kachenovsky. mbinu yake inatokana na dhana kwamba unaweza kuamini si kila ushahidi wa vyanzo kale. kushuku Hii ilikuwa bila masharti na heshima, na hasara dhahiri. Muhimu mawazo Kachenovsky kuongozwa mbinu ya kuboresha kutumika katika utafiti wa vya hadithi. Yeye ni desturi ya kutathmini ukweli katika suala la uhalali wa ndani na uthabiti wa sheria ya jumla ya maendeleo ya kihistoria. Hata hivyo, wafuasi wa shule wakijifanya kunyimwa kipindi Kiev kwa sababu tu habari ya ile nyenzo salama katika vyanzo baadaye.

mbinu Pogodin

mtafiti Hii aliendeleza mawazo Schlozer kutumika kwa vyanzo kisanii. Pogodin alisisitiza juu ya uchunguzi wa matoleo yote ya maandishi, kwa kutumia mbinu ya mfano. Aliweza kuthibitisha uongo wa idadi kubwa ya matokeo ya utafiti maalum ya "wenye wasiwasi". Katika utafiti Pogodin kutumika uchambuzi wa hali ya taifa na mkuu wa kihistoria wa tukio, kuwepo na usambazaji wa bidhaa. mbinu yake, kwa hiyo, kuwa maendeleo Buslaev.

shule mythological

Ilikuwa mwakilishi kubwa Buslaev yaliyotajwa hapo juu. Aliendeleza wazo la mwendelezo wa lugha na watu hadithi, hadithi. Hoja zake kuchukuliwa kama uzoefu wa kwanza wa isimu linganishi na kihistoria kwa mambo ya kale hotuba Slavic. Hatimaye Buslaev maoni yake yote inaelezewa katika msingi kazi mbili kiasi.

19-20 karne nyingi.

Pamoja na faida kuongezeka ya watafiti na vyanzo baadaye baada ya muda. Alianza zinazozalishwa mbinu ya kihistoria ya urithi wa fasihi ya 18 na karne 19. mara ya kwanza kwa ajili ya uboreshaji wa utamaduni wa kitaifa katika hali ya kisasa ni muhimu kufanya "uchambuzi wa kina wa vitabu, mwaka na mtu binafsi viewing kazi wakati wote," ilikuwa majadiliano ya shamba. Zaidi ya mawazo yake yaliendelea katika matendo ya Belinsky. Iliyopangwa katika 1841 na sehemu kutekelezwa kazi mwisho imekuwa ililenga upinzani mbinu masharti aesthetic ya kazi ya mtu binafsi ya mtazamo mpya wa historia nzima ya mwandishi katika mpangilio na ukamilifu ubunifu.

Editsionnaya utamaduni

Ni imebadilika kwa kiasi kikubwa na katikati ya karne ya 19, kufikia kiwango cha juu. Kwa njia nyingi, hii imechangia kuunda shirika la kazi za kitaaluma juu ya uchapishaji wa kazi. shughuli katika uchapishaji wa makaburi ya kale na usasa mchango mkubwa na mali Tikhonravov Buslaev. Waliunda mfano kwa aina ya muda machapisho yao ya kisayansi. Veselovsky ina maendeleo mbinu mpya ya masomo philological. Ilikuwa na umuhimu mkubwa kwa ajili ya maendeleo ya textual uchambuzi mbinu.

shughuli Annenkov

Katika hatua ya awali ya maendeleo ya sayansi ya ndani textual kutaja vyanzo kuchapishwa ya nyakati za sasa ni alibainisha mawazo fulani kuiga msomi classical. Hivi karibuni, hata hivyo, watafiti wameanza kupata njia yao wenyewe. Hii ni kutokana na kutolewa kwa mfululizo wa kazi za kisayansi na muhimu. Mwaka 1851 Annenkov kuanza mafunzo mmoja wao. mtafiti uliofanywa textual utafiti wa miswada Pushkin ya. Sambamba, yeye imeunda kazi ambayo yeye zilizokusanywa vifaa kwa ajili wasifu wa mshairi. Zote mbili za kazi hizi kuwa sehemu ya utafiti wa kina. Innovation Annenkov kukubaliwa Nekrasov, Turgenev, Dob, Chernyshevsky na wengine.

kuboresha mbinu

Kulingana na ushahidi, watafiti alisoma mbalimbali ya ubunifu fasihi. Shughuli hii aliona tangu katikati ya karne ya 19, zinazozalishwa matokeo yanayoonekana. haja ya sahihi, marejeo, maendeleo ya chanzo husababisha kuibuka na maendeleo mafanikio ya mwelekeo mpya katika nidhamu. Watafiti kwa njia mpya walianza kutambua umuhimu wa bibliografia. Mintslov, hasa, aliandika kwamba bila kazi ya awali haiwezekani kuelezea historia ya fasihi. Na bila hiyo, kwa upande wake, hakuna utafiti wa msingi hawezi kuwa na mafanikio.

makala systematisk

Kugundua kuthibitishwa ukweli wa mambo, wao alama ya kihistoria sumu mkuu wa shule ya mbinu imesababisha Maikov na Saytovym. kwanza yeye mwenyewe kuchukuliwa mwanafunzi Sreznevsky. Kupitia juhudi za wanasayansi hawa kuchapishwa mkusanyiko wa insha Batiushkov. Katika siku za baadaye, wazo la shule katika mwelekeo wa utafutaji wa nyaraka, kukusanya wasifu, kazi na vyanzo vilitengenezwa Modzalevsky. Yeye iliyoundwa maarufu kadi index, ambayo ni pamoja na 165 elfu. Kadi. Ni huwekwa katika Pushkin House, katika Idara ya Manuscripts. Hasa maarufu kwa mchango wake wa utafiti wa Decembrists. mafanikio ya juu katika taaluma Pushkin tafiti kuchukuliwa na wao Annotated toleo la "Pushkin. Diary", "Pushkin. Letters". Systematisk ya vifaa kwamba ina kusanyiko ndani ya utafiti philological na historia ya fasihi ya Kirusi ya karne 19-20., Alitoa kiasi kubwa ya habari ya kumbukumbu. Ndani yao, miongoni mwa mambo mengine, hivyo, matendo Vengerov, msingi kazi Mézières. kanuni muhimu ya textual kitaifa classical hivyo iliundwa na mapema karne ya 20. Walikuwa kulingana na tayari zilizopo katika kuwa uzoefu wakati editsionnom kubwa na ukaguzi wa kina wa mawazo ya mafundisho formalist Magharibi.

wakati mpya

Mwanzoni mwa karne ya 20, St Petersburg Chuo cha Sayansi ilionekana kama kituo cha mafunzo ya maandishi. Ni sumu shule hizi mbili kuongoza. Moja inaongozwa Shakhmatov mwingine - Peretz. shule hizi, kwa kweli, kukuzwa mawazo sawa kabisa. Walikuwa kushiriki katika utafiti wa maandishi katika historia ya kuundwa kwake na mabadiliko yake yote. Shakhmatov kutegemewa vifaa zilizopatikana katika mwendo wa uchunguzi wa lugha. Peretz hutumiwa katika njia zaidi ya fasihi. Shakhmatov maendeleo bohari kauli mbinu ya uchambuzi wa. Wakati huo huo yeye alikuwa kanuni za historicism na kupendekeza njia za kusoma vyanzo tata katika aina zote na matoleo. Kabisa muda mwingi yeye kujitoa kwa miswada ya kale, masuala ya ethnogenesis. Shakhmatov kuweka msingi kwa ajili ya utafiti wa kihistoria wa lugha ya fasihi ya taifa, ikiwa ni pamoja na sayansi ya textual upinzani. Kama kwa Peretz, kwanza aliongoza semina katika Kiev. Baada ya kuchaguliwa na Chuo cha mwanasayansi alihamia Petrograd. Yeye iliyoundwa tu kabla ya mapinduzi mafundisho Guide to textual upinzani. Kazi hii inatoa mawazo kwa uelewa wa mbinu mpya. Uandikishaji kulingana na kipaumbele kwa utafiti wa fasihi historia chanzo.

hitimisho

hatua muhimu katika malezi ya swala la textual haki na kanuni na mbinu alifanya katika kazi ya Academician Likhachev. mwandishi wake kuweka mbele wazo la kimaelezo mpya, kuidhinisha haja ya kuchunguza maana na maudhui ya harakati katika muda chanzo. Hii ilikuwa hatimaye alikanusha nadharia kimekaniki, kwa kuzingatia matakwa ya maandishi mpangilio mapema. Baada ya muda kutoka maeneo ya maombi, kwa kuzingatia zaidi juu ya ufumbuzi wa matatizo ya uchapishaji tabia, nidhamu amehamia jamii ya msingi. Maendeleo ya textual mtiririko katika mstari mmoja kwa ujumla kihistoria na kiutamaduni mabadiliko katika nchi. Kwa sasa inavyoelezwa maeneo muhimu ya Urusi textual kukosolewa: maandiko ya kale, nyakati za sasa na maandiko ya kisasa, na ngano.