MaleziMaswali elimu na shule

Siku moja - One Night Stand

"Katika maisha haya, tuna njia mbili:

barabara grading - kupanda,

na njia ya uharibifu - ukoo.

Uharibifu wa njia rahisi na mazuri,

grading barabara nzito na ngumu. "

(VV Shlahter)

Ninafanya kazi mwalimu wa shule ya historia na sayansi ya jamii, pia ni mwalimu wa darasa. Na nataka kuwaambia kuhusu siku yangu moja na moja usiku Maisha yangu. Hivyo, msomaji mpendwa, itaanza!

Mapema asubuhi. Baridi, atakuwa kuwasiliana kwa siafu, vuli siku. I kwenda shule. Kama kawaida katika haraka ya ukanda wa shule kwa muda mrefu ndani ya 9 "G" darasa. Ukoo mlango na "ishirini" tarakimu. Miaka kadhaa iliyopita, mimi kufunguliwa kwa woga. Sasa kufungua na radhi, kwa sababu hapa nilikuwa kusubiri kwa mtu. I kukaa meza, customizable. I kuangalia kote ofisi ukoo ambayo hivi karibuni kujazwa na sauti mkali, vijana na sauti kubwa. Karibu kuangalia kila kitu kinaenda bubu, lakini wenyeji wa hofu "mjomba" na portraits: VN Tatishchev, NM Karamzin, SM Solovyov. nyuso zao kali vigumu kufunikwa mwanga hawa. Sedately mfululizo, kama juu ya gwaride, lined up madawati. Kila mmoja wao si tu kipande cha samani. Ni hapa kazi ugunduzi wa kimiujiza, mzaliwa wa mawazo, mwangaza nyota. Inaonekana, kwa mstari wa mbele mwanafunzi wa Diana ameketi karibu na dirisha. My uchawi Wand - wand. Smart macho nzuri kuangalia yangu kwa shauku, na hivyo unataka kukutana matarajio yake. Karibu na hiyo - Anya, watu sociable sana. Hata sasa nasikia sauti yake, "Evgeny, jinsi unafanya?". Nyuma ya mwanafunzi huyo Sergei, Watoto wake aitwaye hedgehog, si tu kwa sababu ya nywele, lakini pia herufi. Kila mara neno machungu. Mara ambazo nilianguka kwa "furaha." Mara baada ya Sergei aliniambia kuwa alikuwa na kupokea tano. Mimi nilikuwa na furaha sana (matukio kama ni nadra sana) na kumuuliza ni nini yeye kupata? Alijibu kuwa alikuwa na kupokea tatu plus mbili za hisabati Urusi. Lakini daima featured uhusiano maalum kwa darasa biashara - kufanya kila kitu aliuliza kwa ajili ya darasa, wanafunzi. Na hapa ni maarufu "Kamchatka" .... Hivyo tunatoa wito wa chama jana. Kwa nini ni vigumu kusema. Katika kitabu chochote ufundishaji si imeandikwa kuhusu hilo. Unaweza wavulana na wasichana kwa ajili yetu ameketi hapa, watu wazima pia na kijijini, ulinzi, kama Agano la Kale na Vedas. Naughty, mjuvi, na wakati mwingine utulivu, aibu. Wakati mwingine kusababisha matatizo mengi. Lakini wakati wewe kukaa karibu na dawati, akasema nao, kufungua kama nyeti na touchy roho kwamba involuntarily wanataka kulinda yake kutoka uzoefu wowote.

Shule madawati ... Ni siri wanaendelea ... watoto ugomvi na maridhiano utamu, machozi katika wawili kupokea na sherehe tano, mjadala mkali: nani ni sahihi? Na wakati mwingine kuwa na kumbukumbu. Kumbukumbu kwamba kurudi: si tu ya muda, lakini pia binadamu. Walimu mara nyingi kufikiria Ekaterina Mikhailovna, ni tena na sisi: kwa sababu ni kutoka kwake kwamba mimi kurithi dawati yangu. Nakumbuka Okulov Zhenyu, ambaye kusikitisha alikufa: inaonekana kwamba ni sasa kwenda kwenye ofisi na kukaa chini kwa awamu ya tatu ya mfululizo kati, karibu na kila mmoja enzi Alyosha. destinies tofauti, vipindi tofauti kuishi katika utafiti wangu - utafiti wa historia. Kufanya kazi na kusoma, mimi pamoja na watoto kukua, kupata uzoefu. Tena na tena, kama picha kwenye screen ulimwangazia wakati wa maisha ya shule ...

Nyuma ya milango ya baraza la mawaziri Nikasikia nyayo haraka. Ni katika haraka kujaribu kupata kwa somo la kwanza la Mwanga - ". Wazi msichana" Kwa kufikiri mimi kupanda kutoka kiti, na mwandiko wa wazi kuthibitisha kwenye bodi: "Somo Subject: Kupambana na Hitler muungano." kengele pete. "Habari za asubuhi, nina furaha ..." huanza siku mpya, somo jipya, na unapita ndani ya umbali mto siku hiyo.

"Siku huchukua zaidi ya miaka mia moja" - involuntarily kukumbuka maneno ya mwandishi ninayopenda Chingiz Aitmatov, kazi nizifanyazo mimi kukutana wakati ameketi - kitu kwa ajili ya dawati shule katika madarasa fasihi, na katika siku zijazo ni sana kupendwa na kusoma avidly. "Siku moja - bado ni sana," - alikiri kwa kazi yake ya mwisho "One Day - One Night" mwandishi Tatyana Ustinova, na ni muhimu kukubaliana (kwa njia, mimi kukushauri angalia - utayapenda).

Baada ya siku ndefu ya kazi mimi kwenda nyumbani, kufanya kazi za lazima, mimi kwenda kulala. ndoto. Mimi alikuwa ameketi nyuma ya dawati walimu katika ofisi yake. darasa ni tupu. Makini kufungua mlango na "ishirini" nne na kuingia nzuri vijana mwanamke na mwanaume wa makamo. Wote katika suti ya biashara, mrefu, stately. Iliyowasilishwa na waandishi wa habari, na kutoa mahojiano. I hakusita kukubaliana, na uwaambie moja, lakini kwa muda mrefu awaited swali: "Ni nini alifanya kwangu shule kwa muda wa siku kwamba mimi alitumia ndani ya kuta zake kama mwalimu?" Jibu langu: "Kwanza, alinifundisha mara kwa mara kufikia malengo yao. Pili, mimi na kuonekana katika ubora, ambayo ilikuwa hapo awali. Sifa hizo kunisaidia si tu kufanya kazi lakini pia katika maisha. Hii stress, mawasiliano, ufahamu, uvumilivu na ubinadamu. Tatu, furaha. Simple binadamu furaha na uzoefu kazini. Kurudi nyumbani kutokana na kazi, mimi kuhisi maana ya "Inspired", bila ambayo hatuwezi kuishi. "Mimi akaruka" - unataka kuwaambia marafiki na familia yako. Na bila mimi hawawezi. Mimi kufanya vizuri yangu ya hisia hii si kutoweka na "kupata" yake. Bila shaka, wanakabiliwa na matatizo, lakini wao tu migumu, kufanya hivyo inawezekana kwa kuchambua makosa yao na kuyasahihisha. Kwa miaka kumi iliyopita kufanya kazi katika shule - Nataka mwingine miaka 100! Uaminifu ni chuma, watoto upendo, na wao kukutana na wazazi sawa kumshukuru wenzake katika "wewe." Katika taaluma yangu naona maana ya maisha, mimi kutambua thamani kubwa ya shughuli zake. Na fahari yake! Baada ya yote, wito wangu - mwalimu "!

Sleep kuingiliwa na saa ya kengele. Muda wa kupata up. Mapema asubuhi. Baridi, atakuwa kuwasiliana kwa siafu, vuli siku. I kwenda shule. Kama kawaida katika haraka ya ukanda wa muda mrefu shule ...

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sw.birmiss.com. Theme powered by WordPress.