Mtu binafsi mpango wa kazi na mtoto vipawa: maelezo, makala na mapendekezo

Kama unafanya kazi na watoto, inamaanisha kuwa tayari kuwa na baadhi ya maarifa ya saikolojia ya binadamu. Si mara zote familia ambapo maisha na ni kuletwa up mtoto, inaweza kutoa baadhi ya vipaji na uwezo wake, na wakati mwingine hata kinyume chake, ina uwezo wa "binafsi cha" mtu mdogo. Kwa nini Biblia inasema?

Kufanya kazi na watoto

Na shule, licha ya mbinu zote, Mafunzo ya lengo la kundi la watoto, na si kwa ajili ya kila mtoto mmoja mmoja, hivyo ni vigumu kuwaona watoto wenye vipawa kwa mara moja. Ili kuzuia hili, kutumia mtu binafsi kazi mpango.

watoto Gifted, kwa kufanya hivyo, inaweza kuongeza uwezo wao. Ngumu, lakini inawezekana, kama wanasema. Makings kutokana na hali ya mtoto, na jirani mazingira ya kijamii kuunda utu, kuonyesha kiwango cha vipaji mtu. Jinsi ya kufanya kazi na watoto wenye vipawa? Inahitaji uvumilivu, uchunguzi na uvumilivu, kila kitu atakuja na wakati.

Kama inavyoonekana hasa katika mtoto?

Kama mtoto ni vipawa, yeye kutoka utoto kujaribu kushiriki katika shughuli mbalimbali za nishati ndani yake zaidi ya kutosha. Yeye inalenga katika mambo ya kutafakari katika lengo lao, anadhani kuhusu kile anaona karibu, wanaona mazingira bora kuliko wenzao yake. Ni katika umri huu kweli matumizi ya mpango binafsi ya kazi na mtoto vipawa.

Wakati bado wadogo sana, yeye husikiliza kila sauti na chakacha, na kila harakati juu yake mwenyewe, hasa kama kabla ya hii hajawahi kusikia au kuona mbele. mtoto hapendi kukaa katika sehemu moja, haiwezekani kukaa kimya mezani, au kuweka kulala.

Kwa njia, kuhusu ndoto, watoto wenye vipawa kutumia muda kidogo kwa ajili ya usingizi, mara tu kuanza kupata up, kukaa chini, kutambaa, kutembea ... Wakati mtoto huanza kuzungumza, yeye ni sana mzima huonyesha na kuonyesha mawazo yake, kwa maneno yake msamiati zaidi ya hapo rika lake. watoto Gifted ni kawaida inayoitwa "Nani anajua?", Kutokana na kuwa na maswali mengi ya wazazi na familia nyingine.

Aidha, wana kumbukumbu nzuri, kwa haraka kukariri kazi za fasihi na kukumbuka yao kwa muda mrefu. Na matukio: wanaweza retell kwa kina kile kilichotokea muda mrefu uliopita, nini watu wengine tayari wamesahau. Hii inaruhusu kwa mpango wa mtu binafsi ya kazi na mtoto vipawa na umri mdogo.

Kwa watoto, mapema ubunifu wazi, wao wanataka kujenga (sare, kuimba, kucheza chombo, ngoma, sculpt katika udongo na kuunda kitu kwa mikono yao wenyewe ...), je, nini kuwapa hisia kirefu na hisia.

matakwa ya watoto

Ukamilifu - quality kuu ya mtoto vipawa. Hii ina wote pande chanya na hasi. Kutoka utotoni, watoto wenye vipawa wanataka matokeo ya yoyote ya shughuli zao mara kamili, na kama kitu kitaenda vibaya, wao kuchukua na remake. Kwa sababu ya tamaa ya kuwa bora kuliko wote wa kujiamini kwao ni nadra sana si kwa kuwadharau. Watoto ni hamu sana kuwalipa makini zaidi kuliko wenzao wengine. Walijifanya lengo, ambayo ni mara nyingi tu hawezi kupatikana kutokana na mazingira fulani. Wakati mwingine wanadhani underestimate, wala wana imani kuwa maneno na ishara ya watu wengine katika mtu wao ni nia ya kuwaudhi au kuumiza hisia kwamba ni kweli si kawaida kesi.

upande hasi ni pamoja na pia ukweli kwamba watoto wenye vipawa kwa dharau rejea watoto ambao akili ya maendeleo chini yao.
watoto wenye vipawa maalum katika ngazi ya juu kwa kawaida huenda katika vipaji. Hii ndiyo sababu wakati unaposhirikiana na mtu mdogo kutumia mpango wa kazi ya mtu binafsi na mtoto vipawa. Kujenga programu ya mafunzo?

hatua ya kwanza

Kwa maendeleo ya jamii si bado amesimama, ni muhimu kuacha nyuma badala anastahili, kwa kulea kizazi kipya. Society mahitaji ya watu si tu kutoka jamii "wafanyakazi wa kawaida", lakini takwimu mpya ya sayansi, wavumbuzi kipaji, wanasayansi na wanabiolojia, wasanii wenye vipaji na wachezaji. Kwa hiyo, pamoja na mpango wa elimu kwa watoto wenye vipawa na vijana katika shule, gymnasiums na lyceums ni kawaida inayotolewa mpango watoto wowote kikombe ya (Ukutubi, vikundi vya sanaa, warsha juu ya uchoraji na muziki vyama vya maumbile vijana, warsha, meza pande zote, mashindano "wiki" na mengi, mengi zaidi). wavulana ni uzoefu wa baadhi ya puzzles ngumu na majukumu, na hawezi kusimama kama mara moja kutoa majibu yao, wanaweza kupata jibu mwenyewe. Kwa mtu kidogo bora na uwezo wa kunyonya maarifa na kuboresha ujuzi wao, unahitaji mpango wa mtu binafsi ya kazi na watoto wenye vipawa, makala na nuances ya haja yake ya mara kwa mara kuboresha. Hapa ni chaguo tatu kwa ajili ya mchakato wa kujifunza, ambayo, kulingana na wataalam, ni mzuri sana kwa ajili ya watoto wenye vipawa.

mpango chaguzi

1. Kasi ya kujifunza mchakato. Ni maendeleo kulingana na kanuni "mapema mwalimu kuwafundisha wanafunzi nyenzo, kwa kasi mtoto vipawa anaweza kuelewa hivyo." Lakini hii mchakato wa kujifunza ni hatari kwa sababu watoto kweli kuacha kufanya maamuzi na kusahau jinsi ya ndoto na kufikiri kwa ubunifu.
2. pili ya mtu binafsi mpango wa kazi na watoto wenye vipawa inahusisha kuwahamasisha zaidi utafiti wa vifaa tena mbalimbali.
3. Mpango mpya kabisa wa kazi na watoto wenye vipawa, ambayo mpango ina vifaa vingine, kila hauingiliani na ukweli kwamba kufundisha watoto wenye uwezo wa kawaida.

Tayari leo, sisi kuona mabadiliko makubwa katika elimu. watu ambao walikwenda darasa la kwanza, kubaki katika shule kwa masomo tano au sita, kama baadhi ya madarasa na vilabu ilianzishwa kama somo lazima kwa grader kwanza.

Nini kingine kusaidia?

Shughuli za utafiti na mpango wa mtu binafsi ya kazi na mtoto vipawa inaweza kusaidia kwa kila njia iwezekanavyo ili kukuza kufikiri genius kidogo. Somo "ulimwengu karibu nasi", bila shaka, ina lengo la kusaidia mtoto kugeuka Explorer halisi na kujifunza kitu kipya na ya kuvutia. Aidha, unaweza kuuliza mtoto wako wa kufanya yoyote ya maonyesho kwenye kompyuta juu ya "Familia yangu", "Shule yangu", "Kutoka ya kwanza ya Septemba hadi ...", "Jinsi I Alitumia Summer yangu" na zaidi. Pia, ili kutambua viongozi halisi miongoni mwa watu, shule, lyceums na gymnasiums kutumia mpango wa mtu binafsi ya kazi na mtoto vipawa, ikiwa ni pamoja na Michezo ya Olimpiki ya mashindano ya aina hii, washindi wa ambayo kwenda kwa ushindani kati ya shule za mjini na wenzao wengine. Aidha, kuna Michezo ya Olimpiki, ambayo inaweza kufanyika online au kutuma kazi yako kwa barua pepe.

jukumu la mwalimu

Katika kueleza tofauti nyenzo mpya mwalimu anapaswa kuweka mtoto katika hali ya "usingizi wa akili" kuwa mwanafunzi mwenyewe alikuwa na uwezo wa kushinda hiyo, kwa kutambua tatizo, kuelewa nini kinatokea na, kuchukua faida ya moja ya shughuli ya akili (kulinganisha, generalization, uchambuzi ...), kutatua tatizo lililokuwa nje ya ni kujifungua. Jambo kuu ambayo inatoa mpango wa mtu binafsi ya kazi na mtoto vipawa - ni motisha kwa huru upatikanaji wa maarifa na ujuzi na kukuza yake.
Baada vipaji, kwa hakika, ni lazima genius. Wangapi wa hadithi tunajua watu wa fikra, ambaye si tu zuliwa, iliyoundwa kwa kitu jamii mpya na kushoto nyuma era nzima!

mipango ya mtu binafsi

Mtu binafsi mpango wa kazi na watoto wenye vipawa lazima kukidhi mahitaji ya mwanadamu na kundi zima la wavulana:

• Lazima kufuata na malengo yote ya muda mrefu na ya muda mfupi ya mpango huo.
• ushiriki wa mara kwa mara na uboreshaji wa mpango na walimu wote.
• Professional maendeleo ya walimu wote kuwa wazalishaji wa kutumia mpango kazi na watoto wenye vipawa wa shule ya msingi.
• Je, si vipuri fedha kwa ajili ya mafunzo ya walimu, mishahara ya wataalamu katika fani zao, vifaa mpya, vitabu na vitabu muhimu kwa utekelezaji wa mpango.
• Hakuna haja ya kikomo mwenyewe yoyote aina moja ya kufundisha. Lazima iwe mbinu mbalimbali kwamba kuendeleza kufikiri ubunifu wa mtoto.

mwalimu ambaye inachukua jukumu kazi na watoto wenye vipawa lazima kuwa makini sana taarifa maelezo yote katika mabadiliko na maendeleo ya mafunzo ya shughuli ya mtoto. Yeye lazima kudumisha mahusiano ya kirafiki na wazazi wao au watu walio badala ya wao kuwa na hatua ya kuwasiliana na mtoto, si tu katika shule. mwalimu lazima aina na huruma kocha, ambaye mara zote kushinikiza katika mwelekeo sahihi.

maarifa required ya saikolojia vile watoto wenye vipaji na watoto kwa jumla, utayari na hamu ya kweli ya kufanya kazi na watoto ambao wamekuwa aina ya vipaji. mwalimu inahitaji kuwa zaidi rahisi katika tukio kuwa mpango-shirika la kazi na watoto wenye vipawa inaweza kuwa iliyokaa na mtoto fulani, kulingana na mahitaji yao binafsi na data. mwalimu lazima iwe tayari kutoa msaada kwa zote mbili, na kuomba msaada. Hakuna kitu kibaya kwa kweli kwamba mwalimu hawezi tu kufundisha watoto kitu kipya, lakini pia kujifunza kitu kutoka kwao.

jambo muhimu sana

Sisi vipawa watoto wanaweza kuwa mengi ya hisia, lakini jambo kuu - ni ya juu wa akili ya maendeleo mawazo na ubunifu ili kuunda kitu maalum na ubunifu. Kwa hiyo, ni muhimu kwa makini na walimu kazini. Lakini ni lazima kusahau pia kwamba kuelimisha kikamilifu maendeleo utu, hivyo unahitaji makini na wigo mzima wa elimu.

Kila mtoto ana aina fulani ya vipaji asili. Kazi yetu - ya kuzingatia vipaji hii. Brilliant watu - hazina kuu ya kila jamii. Usisahau kwamba watoto kunyonya kila kitu kama sifongo, muhimu sana, ni aina gani ya mfano kwa kizazi kipya inachukua uzoefu zaidi. Taasisi za elimu, taasisi za elimu zaidi na, bila shaka, kulea - mambo yote ambayo msaada kidogo mtu kupata elimu mpya na ujuzi na kuwa kitu kubwa katika dunia hii kubwa.