Mfumo wa sayansi ya ualimu: Uainishaji mafupi

Elimu Sayansi mfumo wa kuvutia na aina mbalimbali ya mada kwa ajili ya masomo ya kwamba kukabiliana na watafiti wa ndani na nje. maoni ni tofauti, lakini wote inaweza kupunguzwa kwa denominator ya kawaida na kwa majadiliano juu ya uainishaji kawaida hutumiwa ya sayansi ya ualimu leo.

Hivyo, katika muundo wa sayansi ya ualimu ni pamoja historia na nadharia ya ufundishaji. nidhamu ya kwanza ya kusoma historia ya maendeleo ya mawazo ya msingi wa ufundishaji, pamoja na kufichua maendeleo ya mifumo ya elimu katika nchi mbalimbali na watu tofauti. nadharia ya ufundishaji lina sehemu zifuatazo: general ufundishaji, didactics, nadharia ya elimu, nadharia ya shirika na usimamizi wa mchakato wa elimu na mbinu za kazi ya elimu.

Kisasa ya mfumo wa ufundishaji sayansi na inajumuisha uainishaji na umri na sababu za mafanikio. chekechea tofauti, shule ya ufundishaji, ufundishaji wa elimu ya ufundi, ufundishaji wa elimu ya juu, viwandani, kijeshi, luftfart, kijamii, linganifu, ufundishaji na gerontopedagogika. Pia ni pamoja na na familia ufundishaji na ufundishaji za mawasiliano. Na pia kuna pedeutologiya tofauti, ambayo ina jukumu la kutoa mafunzo kwa watu wa kuchagua wenyewe njia ya mwalimu.

Juu ya msingi wa thamani semantic mfumo wa sayansi ya ualimu ni pamoja kimabavu, kibinadamu, kisheria, na Orthodox uwalimu wa ushirikiano.

Kwa marekebisho na kuendeleza dalili katika muundo wa sayansi ya ualimu ni pamoja defectology, nadharia, kimwili mafunzo, shughuli ustawi, logopedagogika, kusahihisha, kurekebisha kazi ufundishaji, Conductive Education, matibabu, kuzuia, rehabilitative na watu wenye vipawa.

Waliotajwa mfumo wa sayansi ya ualimu inasaidia wazo kwamba ufundishaji binafsi badala tata sayansi, ambayo ina jukumu muhimu katika maisha ya binadamu. Kwa hiyo, kwa ujumla ufundishaji imekuwa kusoma sheria za msingi zinazoongoza mchakato wa elimu na mafunzo na wote wengine zilizotajwa hapo maeneo ni mambo yake Constituent. Katika nafasi ya pili kwenye upana wa masuala kufunikwa ni umri viwanda. Ni anasoma masuala yote ya malezi tangu kuzaliwa kwa watu wazima. Na hata leo kuna gerontopedagogika, kukabiliana na masuala ya kuzeeka sahihi.

Kubwa nafasi ya mfumo wa sayansi ya ualimu kujitolea mbinu maalum au njia za kufundisha masomo mbalimbali katika shule na taasisi nyingine za elimu. Hizi matatizo yanayofanana na masuala ya maisha ya kimwili, kimaadili kisanii, mazingira na nyingine ya elimu. Hii ni kutokana na ukweli kwamba kila somo nidhamu na mwelekeo wa mafunzo na elimu ni jambo la kawaida si tu, lakini pia mahitaji maalum husika katika utekelezaji wa majukumu yao.

Na sekta nyingine ambayo mfumo wa kisasa wa sayansi ya ualimu ilianza kwa kujitolea hivi karibuni - ni, elimu kulinganisha au kulinganisha. Katika jina lake inaonyesha kwamba sayansi hii inachunguza mwenendo wa maendeleo ya mawazo ya elimu katika nchi mbalimbali katika linganifu, kiwango cha kimataifa. Madhumuni yake - kuimarisha sayansi juu ya mbinu na mbinu zinazotumiwa katika sehemu mbalimbali za dunia kuhusiana na masuala ya ndani wa elimu na malezi.

Na hatimaye, leo vigumu kufikiria kufundisha sayansi bila matumizi ya teknolojia ya kisasa. sekta ya habari leo kuwa zaidi na maarufu zaidi na kutumika sana katika usimamizi wa elimu na mafunzo taratibu.