Masomo juu ya maandiko: muundo, mahitaji, kiasi cha insha

Hivi karibuni, katika taasisi za juu za elimu za kitaifa juu ya maalum ya kibinadamu, kwa karibu kuhusiana na milki ya lugha ya Kirusi, walimu wameanza kuhitaji wanafunzi kuandika kwa kiasi fulani aina mpya ya kazi ya fasihi - insha.

Pamoja na ukweli kwamba aina hii ya maonyesho ya maandishi ya mawazo yao ni kukumbusha kazi za kawaida, kuna tofauti kadhaa muhimu. Mahitaji, muundo, fomu, kiasi cha insha - hii ni orodha isiyo kamili ya sifa za tabia.

Nini insha

Neno "sana" linalotokana na asili ya Kifaransa (jaribio), na ina maana "mchoro", "mchoro", "mchoro", "mtihani". Mara nyingi aina hii ya kazi hupatikana kati ya kazi za sanaa. Hata hivyo, sio somo tu juu ya maandiko: mawazo yaliyoandikwa ni ya kawaida katika falsafa, sayansi ya kijamii, historia, lugha za kigeni, sayansi ya kisiasa na masomo mengine mengi.

Dhana kuu ya insha kama kazi

Insha inamaanisha kujieleza bure ya mawazo. Hata hivyo, kulingana na mahitaji fulani kuhusu insha, kauli hii inaweza kuitwa katika swali. Hasa, mwalimu huweka kiasi cha insha na, mara nyingi, mandhari yake. Hii ni kinyume na ufafanuzi wa awali wa uhuru. Basi, ni nini maana ya neno "insha"?

Chumvi ya kazi zote ni kwamba mwanafunzi kwenye karatasi hujitegemea mawazo na maoni yake juu ya hili au kipengele hicho, hutafsiri mtazamo wa kibinafsi kwa matatizo fulani na huelezea maoni. Katika suala hili, aina ya insha inaweza kuwa na rangi tofauti - muhimu, falsafa, na uandishi wa habari.

Faida ya manufaa

Insha, ambayo imetumiwa kwa mafanikio katika mifumo ya elimu ya Magharibi kwa miaka mingi, inasaidia kuandaa mawazo yako, kuifanya wazi kwa maandishi, na kuchangia kwenye kufikiri ya ubunifu na kupanua upeo wa wanafunzi. Kwa kuongeza, katika mchakato wa kuandika sababu ya tatizo ni wazi, mahitaji ya tukio lake, matokeo na njia za kuepuka zimeelezwa. Mwanafunzi hujifunza kujadili mawazo na kushitisha. Hasa mkali katika suala hili ni mifano ya insha juu ya masomo ya kijamii, historia na sayansi ya kisiasa.

Makala kuu

Mwaka 2004, mwanasayansi wa Kirusi M. Yu Brandt alibainisha na kufafanua kwa usahihi sifa kuu za insha:

- mandhari maalum ya msingi kila kazi;

- ufahamu wa shida na mtazamo wa moja kwa moja na mwandishi mwenyewe;

- kiasi kidogo cha insha;

- muundo wa bure;

- maelezo - bure, sio tu kwa muafaka mkali;

- Uwepo wa hukumu za mwanzo na zisizo za kawaida za mwandishi;

- kutofautiana kwa maana ya maelezo;

- kutokamilika, yaani, ukosefu wa uchambuzi kamili na mwisho fulani.

Aidha, kila insha juu ya fasihi au somo lolote linapaswa kuwa na mwili wake uchambuzi wa vifaa vilivyopatikana kwenye suala hili, pamoja na mifano fulani inayoonyesha.

Tofauti na mafunzo, insha, insha

Tofauti ya insha kutoka kwa kazi nyingine zilizoandikwa ni hasa katika sifa zake kuu. Hebu tuzingalie vipengele hivi kwa undani zaidi:

1. Uundo . Kazi ya mafunzo ina utaratibu uliowekwa kwa udhibiti: ukurasa wa kichwa, meza ya yaliyomo, kuanzishwa, mfululizo wa mfululizo wa mada, ikiwa ni pamoja na sura, aya na aya, hitimisho, orodha ya fasihi na maombi. Aina ya insha haimaanishi mfumo usio na nguvu. Habari, ingawa ilitumikia kwa fomu ya utaratibu, lakini bila kuthibitisha umuhimu wa shida, bila kuweka malengo na malengo maalum.
2. Stylistics . Diploma, karatasi za mafunzo na insha zimeandikwa tu katika mtindo wa kisayansi au wa kitaaluma. Insha inafanywa kwa lugha ya bure, lakini wakati huo huo, hukumu lazima ziwe na kusoma, na hotuba imetolewa vizuri.
3. Maelezo maalum. Ikiwa katika kazi za kisayansi idadi ya wingi, tarehe, hisia (mara nyingi sio muhimu) zinakaribishwa, kisha katika insha juu ya maandiko au somo lolote litakuwa na idadi kadhaa, lakini mifano nyeupe na isiyokumbuka.
4. Ukosefu wa maandishi na kumbukumbu. Katika insha za bure, nukuu hazikubaliki: tunakumbuka kuwa insha yetu ni hukumu binafsi na mawazo.

Walimu wengine huwachanganya wanafunzi, wito wa majaribio somo. Hii si kweli kabisa. Katika insha kuna neno linalozungumzwa, kichwa kinapinduliwa kwa mfano, maandiko yanapambwa kwa aphorisms, na hukumu ndani yake inaweza mara nyingi kupingana.

Uundo

Katika kila somo, unaweza kuchagua muundo fulani, ambao, kwa ujumla, haujaamilishwa na chochote, lakini bado hufanyika.

Safari fupi katika tatizo la kuzingatia hufanya utangulizi wa masharti kwa insha. Mwanzo, kama sheria, hauna aya zaidi ya mbili, inachukua kuhusu 15-30% ya insha nzima na inataja kiini cha tatizo. Ni muhimu kufanya kuanzishwa ili kuvutiwa na msomaji, kumhamasisha kuendelea kusoma makala hiyo.

Utangulizi hufuata kingi cha insha. Kiasi cha maneno katika kipande hiki lazima iwe angalau asilimia 50 ya maandiko. Katika sehemu kuu, hukumu ya mwandishi imefunuliwa, hoja zinazofaa na mifano hutolewa. Kwa wazi wazi wazo la insha linaonyeshwa, bora itaonyesha msimamo wa mwandishi katika uwezo wa kuelezea na kuunga mkono hoja yake kwa busara.

Sehemu ya tatu na ya mwisho ya kila makala ni hitimisho. Ni mfupi zaidi - tu kuhusu 10-15%. Kwa kumalizia, inaruhusiwa kusisitiza wazo kuu, pata hitimisho kuhusu tatizo ambalo linazingatiwa na kufupisha kwa kifupi, na kuacha kupunguzwa kidogo.

Kufuatilia kanuni zote zilizoelezwa kwa kuandika insha, unaweza kutekeleza tahadhari ya mwalimu na kufanya hisia nzuri juu yake.

Upeo

Vikomo vingi vinavyofufua maswali kuhusu kiasi gani inachopaswa kuwa na insha. Yote inategemea mahitaji ya mwalimu, pamoja na mada ya makala yenyewe. Kukubaliana kwamba uchambuzi wa shairi fulani ya mashairi itachukua kurasa kidogo kuliko hukumu juu ya kazi yake kwa ujumla.

Insha ya kawaida inachukua takriban tatu A4 karatasi zinazojazwa upande mmoja. Hata hivyo, insha inaweza kuwekwa kwa urahisi kwenye ukurasa mmoja au saba. Kiini cha insha pia inategemea kiasi kikubwa juu ya ujuzi wa mwandishi mwenyewe na namna ambayo anaelezea.

Mahitaji ya insha

Kwa kuzingatia ukweli kwamba katika mipango ya ushindani ya kuingia, insha inazidi kuwa ni chombo cha kuthibitisha, ni muhimu kujua baadhi ya mahitaji ambayo yanayotumika kwao katika vyuo vikuu vingi vya nchi.

Moja ya majukumu makuu yanachezwa na sababu ya kibinadamu. Kwa maneno mengine, insha itashughulikiwa na mwalimu, ambayo wewe ni uwezekano mkubwa usiofahamu. Kwa kuongeza, pamoja na kazi yako, atahitaji kutatua makala nyingine nyingi. Kwa hiyo, bila kujali mawazo na maoni ya mchunguzi, ni muhimu kumvutia, "catch" tahadhari.

Katika suala hili, inashauriwa kuweka maandishi ya insha kwa fomu rahisi. Mapendekezo yanapaswa kuwa mafupi lakini maarifa. Epuka mawazo marefu, usisitishwe na mada. Andika juu ya kesi hiyo, lakini sio mgumu sana. Ikiwa sheria hizi zinafuatiwa, nafasi ya kuwa insha yako itahesabiwa hadi mwisho ni kuongezeka kwa kiasi kikubwa. Mpango wa awali pia husaidia kuboresha mawazo na kufanya aya ya laconic na ya kuvutia katika maudhui.

Kuwa tayari kwa ukweli kwamba unaweza kuuliza mada maalum, na kuruhusu mwenyewe kutafuta mada ya majadiliano. Kwa kuwa kawaida ni chaguo la pili, kuchukua maswali kuhusu ambayo una kitu cha kusema. Hata bora, ikiwa hawatoshi - basi mawazo yako au kukosoa haitawezekani kupinga maoni ya tume.

Ikiwa hujui nini unaweza kuelezea kwenye mada fulani, jaribu kujifunza mifano. Somo la tafiti za jamii au filosofi ni rahisi kupata zaidi kuliko juu ya uchumi au sheria, lakini baada ya kujifunza vifaa kamavyo, mfano wa makala ya baadaye itaanza kupigwa.

Kazi kubwa na kuandaa inapaswa kuwa imara. Jaribu kupata habari zaidi juu ya masuala yanayohusika. Pata mtazamo tofauti na maoni ya watu wanaopendezwa - hii itasaidia kuunda picha ya mtazamo wako mwenyewe kikamilifu na kuionyesha kwa wakati unaofaa zaidi.

Maandalizi na maandishi

Ili kurahisisha kazi na kuweka mawazo ya utaratibu ambayo baadaye itawekwa kwenye karatasi, waandishi wanapendekeza kuzingatia vidokezo vifuatavyo vya kuandika na kuandika somo:

- Fanya mpango wa insha;

- tengeneza toleo la rasimu ya kazi;

- Weka kila wazo katika aya tofauti;

- kuongezea insha inayofuata na vipande vipya;

- rekebisha utaratibu wa kuwasilisha;

- fikiria kichwa cha kusisimua, cha kukimbia.

Kama kwa muda wa shirika, usambaze hatua za kazi, usijaribu kufanya kila kitu kwa siku moja, ikiwa ni kazi ya kiasi cha kutosha. Usifungue kichwa kwa maelezo na kumbuka kwamba insha iliyoandikwa siku moja itasomewa asubuhi kidogo tofauti kuliko mara baada ya masaa ya kazi.