Moja kwa moja na moja kwa moja kitu: ufafanuzi, tabia ya upambanuzi, njia za kujieleza

pendekezo yoyote katika lugha ya Kirusi lina misingi ya sarufi, ikiwa ni pamoja na kiima na kiarifu (maneno kuu). Aidha, mapendekezo inaweza kuwa wanachama wa sekondari (hii ni pamoja miundo ya kawaida).

Inajulikana kuwa kila mwanachama wa sekondari anafafanua au inaenea neno muhimu. Wao yanaweza kuhusiana na sehemu nyingine yoyote ya hukumu.

• ufafanuzi kujibu maswali "ni nini? Ambao?" Rejea ishara au kitu ni mali. (Scarf (ambaye?) Kaka yangu. Staircase (nini?) Wood. Hatua (nini?) Ya jiwe. Ni bado kutimia ahadi (nini?) Kwa kurudi.) Inaweza walikubaliana (mbao hatua) au haiendani (hatua kwenye miti).

• Hali adverbial jibu maswali, kueleza maneno ambayo wana thamani ya hatua au sifa husika. (Kazi (long?) Kwa machweo gani. Kupata (wapi?) Katika chumba, kutokea (dhidi nini?) Je, makadirio).

• Supplement. Sehemu hii ya hukumu (kidogo) anaelezea neno kubwa inahusu kitu au mtu, yaani, kitu ambacho predicate anaongoza hatua yake. Maswali virutubisho - haya ni maswali ya kesi oblique. (Yeye aliniambia (nini?) Kuhusu safari. Mbali mbali (kutokana na kile?) Kutoka ukweli. Upendo (nani?) Wazazi. Kuwa maudhui (nini?) Sehemu ya).

Kutofautisha kati ya aina tofauti ya virutubisho. Kuna vitu moja kwa moja na moja kwa moja. Kuamua aina inawezekana kwa njia ya suala kesi, ambayo ni kuwajibika.

kitu moja kwa moja mara nyingi alionyesha katika sehemu nominella wa kujieleza, wamesimama katika neno kuu katika kutoelewana, kuwa na uhakika bila kihusishi. (Tunaweza kusikiliza (nini?) Music. Tuliona (mtu?) Marafiki).

Kama kuna kunyimwa moja kwa moja ya kuongeza inaweza walionyesha kama nomino amesimama katika kesi jenitifu bila kihusishi. (Dada yangu hana kushoto (nini?) Ya note. Yeye hakusema (nini?) Neno).

Kama sehemu hii ya hukumu katika sehemu inashughulikia mada, kwa usemi wake inaweza kutumika jenitifu denoting ujumla. (Mtu na kunywa (nini?) Maji. Kata hiyo (nini?) Mkate).

Katika mgawanyo wa hukumu lazima ikumbukwe kwamba kitu moja kwa moja ni tu kwa maswali declensional. Hii ni muhimu kwa sababu kwa kuongeza hali ni mara nyingi wakati kuchanganyikiwa. mpango wa "Usiku ya kusoma yote" Neno "usiku" inajibu swali "wangapi?" Je hiyo kweli.

Moja kwa moja na moja kwa moja kitu unaweza kusambaza aina ya maeneo ya hotuba.

Moja kwa moja walionyesha kwa majina, vielezi, tarakimu za na maeneo mengine ya hotuba.

• Priglagolnye - kuhusiana na vitenzi (compote kunywa (kutokana na kile) ya kikombe sisi kusema (mambo) kuhusu upendo?.?). virutubisho Priglagolnye zimegawanywa katika moja kwa moja na moja kwa moja.

• Prinarechnye priimennye na ya moja kwa moja vitu, mifano:

Katika jikoni, rattled sahani (n.). Daima matumaini kwa ajili ya mema (substantivized adj.). Hivi (kiwakilishi.) Kuwa na kila maslahi kuongezeka akaondoka. Tumekuwa kusubiri kwa mbili (idadi.) Kutoka shule. Shopping alimtuma kaka na dada (ambayo ni mchanganyiko wa maneno).

Katika lugha yetu, kawaida design ambao kitu moja kwa moja ni walionyesha kwa nauni (Wageni waliombwa kuimba Ivan).

Bila kujali njia ya kujieleza, maswali nyongeza lazima iwe kuhusiana na masuala ya kesi (Akaulizwa (nini?) Kusema kuhusu wewe mwenyewe).

Wanaisimu mara kwa mara alizungumzia haja ya kujitenga na uamuzi wa kitu moja kwa moja (haiendani). Katika hali nyingi, upambanuzi huu ni iwezekanavyo. Kwa mfano, kama moja kwa moja walionyesha nomino aina ya kitenzi, jenitifu somo inaonyesha kutokuwa ufafanuzi (wenzake mkutano - wenzake kupatikana; kutua mjengo - mjengo ameketi).

Jenitifu kitu siku zote ni pamoja (kusafisha apples - apples ni kusafishwa, kusoma kitabu - kusoma kitabu).

Hata hivyo, nini mara nyingi kinachotokea ni kwamba vigezo ya uwekaji mipaka priimennogo nyongeza na ufafanuzi (mismatched) hawawezi kuwa imara (timu mwanachama, Kamanda tarafa, kioo compote, ujumbe kuhusu mkutano, ndoto ya baadaye). Katika kesi hizi, kukosa vigezo wazi wazi sarufi kufafanua baina ya ufafanuzi na nyongeza inaruhusu tafsiri za aina mbili.