Mila Tumanova - wasifu wake na shule "Milala"

Dunia inakabiliwa na metamorphosis na kwa watu hubadilika. Kwa kweli, hii ni mchakato wa asili, lakini kwa kufuata tamaa ni rahisi kupoteza maadili ya kweli ambayo ni ya thamani ya kuishi. Hii ni kweli hasa kwa wanawake ambao wanalazimika kuchukua wanawake sio tu, lakini pia majukumu ya kiume, na wakati mwingine huwa zaidi ya kwanza. Matokeo yake, mwanamke ni lonely au katika uhusiano na mtu asiyependa, mara nyingi na tata duni.

Mila Tumanova: biografia na maisha ya kibinafsi.

Miradi ya Mila Tumanova, muumba wa shule ya "Milamar" ya geisha, klabu ya "Dunia ya Wanawake" na mwandishi wa mafunzo mengi juu ya kujitambua kwa wanawake ni lengo la mabadiliko kwa bora. Mila alikuwa mwanafunzi katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Tomsk, Chuo cha Plekhanov na Taasisi ya Polimod, alihitimu kutoka kozi nyingi za mazoezi ya biashara na alisaidiwa na wengine. Lakini hatimaye niligundua kwamba alikuwa na nia ya mandhari ya ukuaji wa kibinadamu na esotericism. Kama Tumanova mwenyewe anavyosema, mwanzoni hakufikiria kushiriki sana katika mafunzo kwa kujitegemea kwa wanawake, lakini zaidi walivyotumia, zaidi aligundua kwamba ilikuwa biashara ya maisha yake. Mila Tumanova anajiita mwenyewe kuwa mwanamke mwenye furaha ambaye alitambua ndoto zake. Yeye ni mama wa wana wawili na mke mpendwa.

Kwa nini shule "Milari" inajulikana sana?

Kutoka wakati wa kale, dini nyingi za ulimwengu na shule za falsafa huwa na ukweli kwamba mtu ni getter, na mwanamke ndiye mlinzi wa makao. Jukumu lake kuu ni kuwa nyumbani, mtoto na mume. Lakini hali halisi ya kisasa inampa mwanamke kazi moja zaidi - kufanya kazi na kuunga mkono familia. Na nusu dhaifu ya ubinadamu inalazimika kuishi kulingana na sheria za ulimwengu wa kiume, ambayo haiwezi kuathiri tabia yake - baada ya muda, mwanzo wa mwanamke hutoa masculine. Na inaendelea kwa vizazi kadhaa. Hii ilisababisha nini leo? Kama Mila Tumanova anavyosema, wanawake, wakiongozwa na roho ya "mtu mkoba", hatimaye wamechoka kwa jukumu hili na wanataka furaha ya kike rahisi, lakini hawawezi kuiona. Tatizo ni kwamba walikulia kama utu wa kujitegemea, wanaoweza kufikia kila kitu na anahitaji kujifunza kurudi mwanzo na furaha ya mwanamke. Alimfufuliwa kama mwanadamu, anapoteza mwanamke, na mume hawezi kuzaa kikamilifu. Na matokeo yake, mwanamke hawezi uwezo wa kutambua ama kama mwanamke au kama mtu. Ndoa kwa mwanamke huyu anaweza kuwa na matukio mawili - ama anachukua majukumu ya kiume katika familia, au anapigana na mumewe. Ndoa hiyo itaharibiwa au siku zijazo zisizo na furaha, kama mmoja wa mkewe atakavyopata kuchochewa na jukumu hilo. Lakini hii haina maana kwamba mwanamke haipaswi kujitimiza mwenyewe na kuacha kazi yake - jambo kuu katika jozi ni kuweka usawa wa nguvu za kike na kiume, na hii inategemea mwanamke - ndiyo sababu ni muhimu sana kwake kushughulikiwa na yeye mwenyewe.

Historia na malengo ya shule

Kama mwandishi mwenyewe anasema, uumbaji wa shule ya geisha ulikuwa unajitokeza - kwa darasa la kwanza la wanafunzi lilifanyika nyumbani, na kozi hiyo ilijumuisha uzoefu wake katika yoga, muziki, sauti, kazi kama DJ, mfano na mtangazaji wa televisheni. Leo Mila Tumanova ndiye mwandishi wa programu nyingi za shule. Wao ni mbalimbali. Lengo kuu ni kujitegemea wanawake katika mahusiano na wanaume na katika kazi zao.

Shule ya geisha "Milamar" kwa sasa ina washiriki zaidi ya 11 000, ambayo sio tu ya umaarufu, lakini pia ya ufanisi.

Lengo la shule ni kuwasaidia wanawake kujikuta, kukubali wenyewe kama wao au kubadilisha vipaumbele vyao kulingana na tamaa zao na kuishi kwa umoja na wenyewe na dunia. Kwa hili, ni muhimu kufunua nishati yake ya ndani na uwezo wa kimwili nje. Umri wa washiriki ni miaka 25 hadi 45.

Programu za Shule

Madarasa hufanyika katika maelekezo 4:

• "Uundwaji wa wanawake" ni lengo la kufunua na kuunda hisia za ndani za utimilifu na maelewano. Hii ina maana ya kuondokana na kikwazo cha ndani, ngumu duni, uundaji wa kike, ujinsia na kujiamini. Mpango huu utasaidia kuboresha uhusiano kati ya mume na mke, mama na binti.

• "Uhusiano wa ndoa na jinsia tofauti" kusaidia kuelewa uhusiano na wanaume - uchambuzi wa makosa, matukio ya tabia, tofauti katika mtazamo wa dunia, nyuso za kuchanganyikiwa, tata duni na hofu. Njia hii husaidia kuendeleza uke, ujinsia na kujiamini. Hii inaruhusu kupata uaminifu wa ndani na maelewano.

• "Uhusiano na jinsia tofauti" ni lengo la kurekebisha makosa kuu katika uhusiano kati ya mwanamume na mwanamke, kuondoa vizuizi katika tofauti ya maoni ya ulimwengu na matukio ya tabia, pamoja na matatizo katika mahusiano ya familia.

• "Shughuli kwa wanawake" zinalenga kuongeza mvuto na ngono. Hii inajumuisha masomo ya vitendo kwa ajili ya maendeleo ya ujuzi maalum katika uwanja wa utamaduni.

• "Kukua binafsi, kujitegemea na saikolojia" ni pamoja na madarasa ya maendeleo ya jumla, uamuzi wa njia na njia za kujitegemea. Mafundisho haya hayahusani na kike tu na itakuwa muhimu kwa wawakilishi wa nusu kali ya ubinadamu.