Unakumbuka nini tunahitaji wadogo?

Ili kuwa na uwezo wa kuchora kwenye vitu karatasi, ambayo katika hali halisi si sana "starehe" sauti, watu kuja na wadogo. Kwa kusema hii inaeleza kwa nini kuna wadogo.

Wakati mitaala huanza kudhihirisha dhana ya wadogo

Kwa watoto mara ya kwanza wanakabiliwa na neno hili wakati kusoma ramani na mipango ya eneo. Mwalimu anaelezea kwa nini kuna wadogo, inaonyesha mfano wa atlases. Ni alieleza kwamba yeyote kitu kijiografia ni kubwa kwamba picha yake katika ukubwa wa asili itakuwa vigumu na wasiwasi. Watu kuchora katika eneo la kupunguza fomu, lakini hakutumia mahusiano yoyote halisi. sasa ni zaidi ya kuridhisha - na kila mstari dash inavyoonekana katika ramani, ni ya kawaida ambayo yanaweza kuongezeka kwa idadi fulani na kupata kujua urefu kweli na upana.

Rekodi wadogo: njia ya kwanza ya jinsi ya kusoma

kipimo hiki kina unahitajika kwa namba mbili zilizoandikwa na koloni. tarakimu kwanza inaashiria mwelekeo wa kitengo katika takwimu, pili inaonyesha jinsi vitengo wengi katika takwimu halisi inalingana na idadi ya kwanza. Kwa mfano, kama baadhi ya hisia Kuweka ukubwa wa 1: 1000, na ukubwa wa kitengo wanapewa katika sentimita, basi sentimita moja katika takwimu inalingana na cm 1000 katika hali halisi. Ni zinageuka kuwa kinachohitajika wadogo? Inaweza kukusaidia si tu kupunguza vitu maalum katika ngazi ya graphical, lakini pia kwa usahihi mahesabu ukubwa halisi.

Njia ya pili ya kurekodi kiwango: rahisi zaidi?

njia ya awali ya kurekodi kiwango kwa njia ya matumbo kuitwa idadi. Lakini pia ni wigo jina. Rekodi yake ni kama ifuatavyo: 1 cm - 20 km. Ni zinageuka kuwa kwa njia hii inaweza kuandikwa wadogo compactly kubwa ambayo si kuwa walionyesha kwa idadi na zeros nyingi kama kuna hali ambayo ni lazima kutaja kilomita sentimita moja mia kadhaa. Katika hali hii mara moja wazi jinsi gani na kwa nini. Kuingia Hii angavu na wazi.

Kuongeza katika kuandaa rasimu: dhana ni kompletteras uchunguzi wa awali

Na dhana ya wadogo kukutana si tu katika jiografia, lakini pia katika kujifunza somo kama vile kuchora. Kutumia miongozo hiyo kwa picha ya vitu mbalimbali. Lakini kuna suschstvennoe tofauti: hapa dhana ya nini tunahitaji kipimo hiki kina kupanua na ukweli kwamba inaweza kutumika kwa kuwakilisha sehemu ndogo ya kubwa. Jiografia ya hotuba hii haina kwenda, kwa sababu kuna mambo mengi ya vitu vidogo katika Jiografia, na haja ya kuongeza yao. Mabara na milima, mito na maziwa ni katika hali yoyote zaidi ya karatasi karatasi ukubwa wa A4 au A1.

Kusoma kuchora, unaweza kutumia wadogo wa kuwakilisha aina kubwa ya maelezo madogo, kama vile bolt au screw. Kwa hiyo, kwa nini tunahitaji wadogo katika kesi hii? Itumie rahisi zaidi kwa kuwakilisha bidhaa ndogo wazi na kwa kina. Katika hali hii, kinyume hutokea katika kurekodi: idadi ya kwanza ni zaidi ya pili, na rekodi ya 100: 1 itakuwa sauti takriban hivi: Vikosi 100 ya picha tani sambamba na kitengo moja ya ukubwa halisi.

chache kubainisha mifano

Kwa nini nahitaji wadogo kwamba inaonyesha katika kesi ya kitu picha ndogo, ambayo ni kupatikana kutokana na juu ya karatasi? Kwa mara nyingine tena, tuna uwiano halisi ya picha undani na ukubwa halisi ya kitu. Tukumbuke wadogo hicho cha 100: 1. Ni zinageuka kuwa milimita mia katika mchoro ni milimita moja tu ya ukubwa halisi. Kama upana wa baadhi ya maeneo ya takwimu ya milimita 500, upana wake halisi ya milimita 5 tu.

Kama sisi kukumbuka kesi ya kwanza, picha kwenye karatasi katika nakala ya kitu kikubwa, ukubwa wa 1: 100 itakuwa na maana kwamba milimita moja ya takwimu ina 100 milimita vipimo kweli. Jumla, kama urefu wa kitu ni 80 mm kuchora au ramani, kwa kweli, kitu urefu ni 8000 milimita. mfano mzuri wa nini tunahitaji wadogo na uvumbuzi rahisi ya mwanadamu.

Jambo kuu katika matumizi ya kiwango - hii ni kukumbuka kwamba idadi ya kwanza inahusu picha, na ya pili - kwa ukubwa halisi ya vitu. Ili kuepuka zaidi kuchanganyikiwa, kwa ajili ya kuimarisha misingi hii katika shule kufanya masomo kwa vitendo Jiografia, watoto mara kadhaa kuelezea na kukadiria kiwango cha ulimwengu halisi vitu kwa msaada wa Atlas. kitu kimoja kinachotokea katika masomo kuchora.

kwa kifupi

Kwa mahitaji ya kiwango? jibu la swali hili lina mambo matatu ambayo wewe tu haja ya kukumbuka:

• kwanza - kiwango muhimu kwa ajili ya picha ya vitu kubwa katika uso vizuri kuangalia.
• pili - wadogo zinahitajika kuwakilisha vitu vidogo katika ukubwa kubwa.
• Tatu - kikubwa kinachohitajika kuweza kuamua kwa usahihi ukubwa halisi ya kitu, bila kujali ukubwa wake wa awali, ndogo au kubwa.