Mpango wa elimu ya elimu ya ziada kwa ajili ya watoto. Jinsi ya kuunda mpango wa elimu ya ziada kwa watoto

mpango wa elimu ya elimu ya ziada kwa watoto imeundwa kwa misingi ya mahitaji maalum kwa hati hizo. Katika kesi ya mipango ya kutofuata kushauriana na mipango ya serikali ya serikali ya kizazi cha pili, wao hawataruhusiwa ya kutumika.

mfumo kanuni na sheria

Sheria RF "Katika Elimu" inasema kwamba katika shughuli zake inaongozwa na programu za elimu ya mwalimu ambayo inapaswa kikamilifu kuzingatia mahitaji ya viwango vipya elimu. Elimu ya Jumla ni kuhusiana na ufumbuzi wa matatizo kuhusiana na malezi ya kizazi kipya ya utamaduni. mpango wa elimu ya elimu ya ziada kwa watoto wanapaswa kukuza ufahamu uchaguzi wa shughuli zao siku za kitaaluma. shughuli za ziada lazima kuchangia marekebisho ya mtoto kwa jamii ya kisasa.

Ni nini ziada. elimu?

mpango wa elimu ya elimu ya ziada ya watoto wanaweza kuwa na mwelekeo tofauti mazuri kwa maendeleo ya usawa wa wanafunzi. Mbali na mashirika maalum - Muziki na michezo shule, ngoma na sanaa studio, kuna vituo wote wa elimu ya ziada. Wanatoa watoto aina ya duru na sehemu, kila mmoja mwalimu inajenga mwenyewe binafsi mpango wake.

muundo wa mpango

Kwa hiyo mtumishi muundo mfano mzuri katika ambayo sehemu kuu ni kuwa wanajulikana:

• haki ya umuhimu (maelezo mkataba);
• dalili ili kutofautisha na milinganisho zilizopo (kipekee);
• elimu na mipango ya ufadhili;
• maelezo ya sehemu kuu ya mpango;
• maelezo ya mahitaji kwa ajili ya wanafunzi,
• Rasilimali Kit (kwa mwalimu, kwa ajili ya watoto);
• bibliografia kuonyesha vyanzo zilizotumika katika kuendeleza mpango.

kuangalia kwa karibu katika kila sehemu. Kuhalalisha umuhimu wa nyenzo ya kuchaguliwa kama msingi wa elimu zaidi, ni muhimu kutaja zile nyakati tofauti ili kusaidia kuendeleza utu wa mtoto.

Katika kutekeleza kulinganisha kati ya mbinu mpya na mipango ya wale ambao walikuwa kukabiliana na hali ya mafanikio, ni kuhitajika kutambua kipekee individuality maendeleo mapya.

Kuhusiana na kuanzishwa kwa viwango vya elimu ya shirikisho mpya katika mfumo wa kisasa wa elimu, maendeleo sheria fulani na muundo na matengenezo ya mipango ya elimu sio tu kwa ajili ya vitu classic, lakini pia kwa ajili shughuli za ziada. Hapa darasa mandhari, mwalimu anapaswa kuonyesha mambo kuu, ambayo itajadiliwa katika kikao. Pia, mwalimu kubainisha dhana ya msingi ya kisayansi kuletwa katika kila kikao.

Katika kuelezea sehemu ya mpango lazima maalum kwa kina maudhui ya mandhari, inaonyesha zile nyakati muhimu, ambayo yatazingatiwa mwalimu maximized.

kipengele kikubwa

mpango wa elimu ya elimu ya ziada kwa watoto inalenga pointi zifuatazo:

• kujenga mazingira mazuri kwa ajili ya maendeleo binafsi ya utu wa mtoto, yake binafsi kuboresha,
• malezi ya mwanafunzi kamili picha ya dunia ya kisasa,
• elimu ya raia na mtu ambaye anatafuta kuboresha jamii;
• maendeleo na uzazi wa wafanyakazi wa kampuni.

mpango wa elimu ya elimu ya ziada ya watoto unafanywa kwa mujibu wa mpango na ratiba ya mchakato wa elimu.

Malengo na madhumuni ya elimu ziada

Wao zinaonyesha kutoa elimu, mafunzo, maendeleo ya usawa wa shule ya mapema na umri wa kwenda shule watoto. Hii ndiyo sababu ya mpango wa elimu ya elimu ya ziada ya watoto watafuata:

• Urusi na nje ya mila za kitamaduni, kanda utambulisho wa taifa;
• kiwango cha awali, kabla ya shule na elimu shuleni;
• kisasa ya elimu ya teknolojia.

mpango wa elimu ya elimu ya ziada kwa ajili ya watoto katika shule ni sayansi na teknolojia, michezo na michezo, sayansi ya asili, sanaa, kijeshi kizalendo mwelekeo.

Mfano mzuri ni uundaji wa mzunguko ziada kwa ajili ya viwanda toys udongo. Mbali na shughuli za vitendo kuhusiana na kuundwa kwa mikono yao wenyewe kwa udongo ni zawadi mbalimbali, wanafunzi kupokea taarifa kuhusu tabia kuu ya nyenzo hii. ujuzi kama huo unaweza kuwa kwa ajili yao mwanzo ya uchaguzi fahamu ya kazi ya baadaye.

teknolojia ya kisasa katika elimu zaidi

mpango wa elimu ya elimu ya ziada kwa ajili ya watoto shuleni haiwezekani bila kutumia mbinu ya ubunifu na teknolojia. kubuni na utafiti wa teknolojia ni muhimu kwa ajili ya utekelezaji wa mafunzo katika kemia, ikolojia, biolojia, na kemia. Mchezo Mbinu hutumiwa darasani katika studio ngoma. Mugs sanaa mwelekeo akubali mbinu ya mtu binafsi. Kutokana na elimu ya mbali inawezekana utekelezaji wa mipango ya elimu ya elimu ya ziada ya watoto katika maeneo ya mbali ya miji mikubwa.

Madhumuni elimu ya ziada

Baada ya kuanzishwa kwa mfumo wa kisasa wa elimu ya hali ya shirikisho wa kizazi ya pili ya viwango, kuongezeka kwa makini shughuli za ziada. General mpango wa elimu ya elimu ya ziada kwa ajili ya watoto hulenga:

• kujenga hali bora kwa ajili ya malezi ya utu wa mtoto;
• mafanikio ya mazuri hali ya mhemko kwa kizazi cha vijana,
• dating wavulana na maadili zima;
• utekelezaji wa kuzuia tabia antisocial,
• kuongezeka motisha kwa ubunifu na maarifa ya dunia.

mpango wa elimu ya mwalimu wa elimu ya ziada ya watoto, lazima lengo la kuimarisha afya ya mwili na akili ya watoto. Mwalimu hufanya kazi kwa karibu na familia ili kuhakikisha mazingira mazuri zaidi kwa maendeleo binafsi za wanafunzi.

Makala ya mambo ya mpango maudhui

mpango wa elimu kubwa ya elimu ya ziada kwa watoto huanza na ukurasa cheo. Inaonyesha jina kamili ya ziada taasisi (jumla) ya elimu. Kisha, kinachotakiwa taarifa kuhusu lini, na nani, ambapo mpango wa elimu ya elimu ya ziada kwa ajili ya watoto liliidhinishwa. Kisha taja jina na umri wa watoto ambao mpango iliundwa, kipindi cha utekelezaji wake, mwaka wa uumbaji.

maelezo kumbuka inaeleza mwelekeo, novelty, madhumuni na malengo, na tofauti kuu kutoka maendeleo sawa. maudhui ya programu ya elimu ya elimu ya ziada kwa watoto ni pamoja na sura na utaratibu wa shughuli zinazoendelea, matokeo ilivyotarajiwa, chaguo kuamua ufanisi wao.

Katika mafundisho na mpango kimaudhui anatakiwa kuhamisha vifungu hivyo, idadi ya masaa. Mahitaji kwa ajili ya mpango wa elimu ya elimu ya ziada kwa ajili ya watoto, GEF mahitaji, na ni pamoja na ishara ya mfumo wa jumla yake ya shughuli za kufanyika katika mfumo wa mashindano, matamasha, maonyesho, mafundisho na mkutano wa utafiti.

ziada Elimu Mfano

Tunatoa mfano mpango wa elimu ya elimu ya ziada kwa ajili ya watoto, ambayo ina mkali walionyesha utafiti mwelekeo.

Kumbuka maelezo kwa mpango

mwalimu wa kisasa zinazotokana kazi badala vigumu - malezi ya hali ya kisasa ya utu umoja zilizoendelea. Kwa sababu kuna mahitaji kali kwa shule na utafiti, ikiwa ni pamoja na sheria za usajili wa majaribio, mwalimu zinatoa kipaumbele kubwa kwa kufanya kazi ya majaribio kwa misingi ya taasisi za elimu. Kazi hiyo inahusisha kutafuta fursa bora ya kuendelea katika wanafunzi hamu ya binafsi elimu, maendeleo.

Kuongeza ufanisi wa mchakato wa elimu, ni muhimu kuzingatia sifa ya mtu binafsi ya kila mwanafunzi. Kutokana na mdogo kazi ya majaribio wakati wa masomo ya jadi kuzingatia mazoezi huwa haliwezekani. Kwa hali hiyo, walimu kuendeleza mipango yao wenyewe ya kubuni na kazi ya utafiti, kufanya mchakato wa kupata maarifa mapya kwa ajili ya wanafunzi zaidi ya kuvutia na starehe.

Muda wa mpango inategemea specifics ya masomo alisoma, utata wa nadharia ya kisayansi kutumika katika utafiti. Kozi kwa ajili ya wanafunzi wa shule ya sekondari unaonyesha uhusiano kati ya taaluma mbalimbali ya kitaaluma. Wale wavulana ni wategemezi kikamilifu na masomo na miradi na nafasi kwa ajili ya maendeleo zaidi. Tofauti na programu kama hiyo ni adaptability yake kwa wanafunzi umri wowote. uhodari huu kuhakikisha maendeleo ya maslahi ya utambuzi katika kizazi cha vijana, bila kujali kiwango cha awali miliki ya wanafunzi.

Kuu Lengo la utafiti na kubuni shughuli ni kuondokana na kuingizwa wanafunzi upendo sayansi. zana kuu kwa utekelezaji wa mipango mimba ni mipango methodical, teknolojia ya ubunifu kufundisha. Pamoja mbinu mbalimbali iliyoundwa kufanya kazi na wanafunzi katika baada ya muda wa shule, nafasi ya kuongoza ni wa mafundisho tofauti, mchezo teknolojia, pamoja na utaratibu wa miradi.

Katika kikao cha ufunguzi, wanafunzi kupokea wazo kuhusu umuhimu wa utafiti, aina yao, lengo, specifics ya kutumia matokeo ya kupatikana wakati wa kufanya kazi katika maabara ya shule. mwalimu anamweleza wanafunzi sheria nadharia, lengo ya kuweka, mgao wa kazi za utafiti. Aidha, tahadhari maalumu ni kulipwa kwa sheria za majaribio. Kwa mfano, mwalimu anaelezea umuhimu wa wanafunzi kufanya mfululizo wa majaribio (angalau tatu) ili kuzungumzia kuaminika wa matokeo. Ni katika mfumo wa elimu ya ziada kizazi kipya ni masharti, na kwa matibabu ya hisabati ya matokeo, kutafuta makosa kipimo. Utafiti uliofanywa nje ya masaa ya kawaida ya kazi si mdogo na mazoezi kwa vitendo. Watoto ambao ni kushiriki katika vilabu hivyo, au klabu, kujifunza kuwasilisha matokeo ya majaribio yao wenyewe, ambayo ni, kupata ujuzi wa ulinzi wa umma. Takwimu zinaonyesha kuwa wale wanafunzi ambao wakati wa mafunzo katika shule za elimu, msisitizo kwenye kubuni na utafiti ni kuwa na mafanikio zaidi, ni rahisi kujifunza katika elimu ya juu, ni rahisi kukabiliana na maisha katika jamii ya kisasa. Mbali na kufanya kazi katika maabara, miradi na masomo yanaweza kufanyika kwa misingi ya kibinadamu. aina ya masomo ya kesi kuhusiana na masomo ya utu sifa za vijana ni muhimu hasa na ya kuvutia kwa ajili ya wanafunzi ya leo. Kwa majaribio hayo pia utimize masharti fulani ambayo watoto kuletwa chini ya mipango ya sasa ya elimu ya ziada.

hitimisho

Bila mfumo wa maendeleo ya elimu ya zinginezo hawezi kuwa malezi ya utu full-fledged. Hii ndiyo sababu katika miaka ya karibuni kuanza kulipa kipaumbele kwa maendeleo ya vituo vya elimu ya juu. Moja ya vipengele muhimu kuhusu viwango vya kisasa mwalimu, majadiliano ya ambayo ni kinachotokea kwa sasa, ni utekelezaji wa programu za elimu ya ziada, ambayo ni, kazi na watoto pamoja na masomo ya kawaida. Maeneo ya kawaida ya elimu ya ziada sasa kufikiria utalii na masomo kikanda. Waelimishaji ni kujaribu zinazozalishwa katika umri mdogo kizazi upendo katika nchi ya asili, kukuza utalii wa ndani. Jambo la kuzingatia katika jamii ya leo ni tatizo la elimu ya maadili. Kuna aina mbalimbali za kijeshi kizalendo studio na vyama vya wafanyakazi, ambao maneno kama vile wajibu, heshima, dhamira, ni muhimu. Watalii na kiikolojia vilabu na studio katika kazi kuu kwa misingi ya vituo utalii, shule ya michezo. Hatua kwa hatua kuboreshwa mfumo wa elimu zaidi katika shule za kawaida ya sekondari, kwa lengo la maendeleo ya utu wa mtoto.