Kazi Developmental kwa watoto wa miaka 3-4

mtoto na umri wa miaka 3-4 ni kuongezeka na mabadiliko ya haraka. Katika hatua hii, umuhimu mkubwa ni maendeleo ya hotuba, kufikiri, kumbukumbu, mantiki. Maendeleo kukuza kusoma vitabu, michezo, kuchora, modeling. Hata mazungumzo ya kawaida ya kila siku inaweza kuwa kazi za maendeleo kwa ajili ya watoto wa miaka 3-4.

Jinsi ya kukabiliana na mtoto

Kazi kwa ajili ya watoto wa miaka 3-4, wazazi inaweza kuonekana rahisi sana, lakini mtoto wa kufanya nao mara nyingi kufanya kazi kwa bidii. Ni muhimu sana mwanzoni kusababisha athari mbaya kwa mwanafunzi vijana. Kama mtoto kama darasa, yeye njia kwa kitabu, anafurahia mafanikio yake, ni dalili nzuri. Kama mtoto ni wakati mwingine kukataa ajira au haraka kupoteza maslahi, basi wala nguvu yake. Ni bora kwa upole kuhama tahadhari na kufanya kitu kingine chochote.

Kama mtoto anakataa kufanya kazi, hazibadiliki na walioathirika, basi wazazi wanahitaji kuwa kali za. Lakini lengo la msingi katika kesi hii, si maendeleo ya elimu mpya. mtoto Hii ni muhimu ili zinazozalishwa upendo wa kujifunza, ni lazima kufundishwa kwa kujivunia mafanikio yao.

All madarasa kwa ajili ya watoto wa umri huu inapaswa kufanyika tu katika hali ya mchezo. Kuna malengo kadhaa ya mafunzo:

• Mastering maarifa umri: rangi, maumbo, vitu, namba, nk
• Maendeleo ya uvumilivu na uamuzi.
• Kukuza uwezo wa kufuata maelekezo.
• Kukuza uwezo wa kuwasiliana, kuunda maombi yao.

simu

kazi ya watoto kwa watoto wa miaka 3-4 ililenga hasa juu ya maendeleo ya hotuba. Hatua hii ni muhimu sana, kama huathiri moja kwa moja ujuzi wa kusoma na kuandika. lugha ya mazungumzo ni kuendeleza vizuri kuzungumza kwenye simu. mtoto hawezi kutumia ishara, kitu kunyoosha vidole.

Ni muhimu mazungumzo hakuwa mdogo kwa kusikiliza nini interlocutor anasema. watu wazima wanapaswa kuuliza wako maswali mtoto kwamba mtoto anaweza answer. Mara ya kwanza inaweza kuwa majibu monosyllabic, na baadaye kuendelea na vifungu na sentensi. Unaweza kucheza na mazungumzo toys simu au kuweka siku ya ibada na mazungumzo na bibi yake.

njozi

Kazi kwa ajili ya watoto wa miaka 3-4 ya kuendeleza mawazo, unaweza kufanywa wakati kucheza na toys au kusoma vitabu. mtoto anahitaji kuuliza maswali ambayo yanahitaji kutoa majibu ya kina. Zaidi ya hayo, kama sisi ni kuzungumza juu ya wahusika tamthiliya, mtoto itabidi kuja na jibu.

Wakati wa mchezo wa majukumu ya kuwa wewe kucheza eneo lolote, kuuliza maswali. Kiasi kwamba leo alifanya kubeba, ambapo kutembea, nk Uliza nini wahusika kufanya baada ya hapo, mahali pa kwenda. Wakati wa kusoma kitabu, unaweza kuacha na kuuliza mtoto jinsi, kwa maoni yake, matukio kuendeleza zaidi kama wahusika kwenda.

Katika maisha ya kila siku, mara nyingi kuuliza, ilikuwaje siku yako. Kupiga uangalifu wake kwa vitu jirani. Hakuna haja kupanga kupima, kuuliza nini mada ya rangi, umbo. Maslahi ya maoni ya mtoto, hisia wa tukio hilo.

nini kinatokea

kazi mantiki kwa ajili ya watoto wa miaka 3-4 inaweza kufanyika mahali popote, katika barabara ya bustani, lined up juu uwanja wa michezo. Kuanza mchezo inaweza kuwa na maneno "Soft ni unyoya mto, mikate." Kuhimiza mtoto wako kuendelea. Kama hawezi, basi mabadiliko ya ishara ya nyepesi. Unaweza kuorodhesha vitu: pande zote, mraba, maji, kali, kwa muda mrefu, mfupi, fluffy, bluu, kijani, nk

Kuna moja zaidi toleo la mchezo, rahisi zaidi na furaha kwa mtoto. Katika kesi hii, unahitaji kuwaita kitu sifa. Kwa mfano, mchemraba inaweza kuwa kubwa, ndogo, nyekundu, kijani, mbao, plastiki. Fikiria kuhusu vitu mali. Je, wanaweza kuwa wote kavu na mvua, ndogo na kubwa.

Je, si kucheza "upande mmoja". watoto ni lazima kuja na kazi kwa ajili yenu au piga maneno moja kwa moja. Wakati mwingine kufanya makosa, kutoa mtoto nafasi ya kusahihisha wewe.

Kwanza na kisha

Malengo ya maendeleo ya watoto wa miaka 3-4 ya maendeleo ya mantiki na kufikiri ni lazima ni pamoja na kufanya kazi na dhana ya "kwanza" na "wakati huo." Mara ya kwanza kuwafahamisha mtoto mwenye dhana hizi kwa msaada wa vitabu, kadi, mfano halisi. Baada ya hapo, katika mazingira ya walishirikiana, kuanza mchezo.

watoto ni lazima kuendelea kutoa.

1. Kwanza, chai hutiwa, na kisha ... (kuongeza sukari, kunywa).
2. Kwanza mtu huenda kulala, na kisha ... (ndoto, wakes up).

wakubwa wa watoto, magumu zaidi huenda mlolongo. Lakini unapaswa kuanza na dhana rahisi kwamba mtoto vizuri maana ya mchezo.

Furaha zaidi ya kucheza katika toleo kuchanganyikiwa ya mchezo. hatua zilizopendekezwa ni si katika mpangilio. Kwanza, viazi kuweka katika supu, na kisha safi na kata. Kufanya juu ya funny maneno na kurekebisha kila mmoja.

Itakuwaje?

Kazi kwa ajili ya watoto wa miaka 3-4 ya umri lazima kuendeleza uwezo wa kufikiri kimantiki, kwa hitimisho na kutambua matokeo ya vitendo. Jaribu kuzungumza na mtoto hali yako mbalimbali. Uliza aina ya kila mmoja wa maswali, "Nini kitafanyika kama ...". Kwa mfano:

1. Nini kinatokea kama wewe hatua katika dimbwi?
2. Nini kinatokea kama wewe kutupa fimbo katika mto?
3. Nini kinatokea ukienda bila kofia?

Ni kitu gani?

Watoto kwa hiari kufikiri na kutatua Puzzles. Hii inaweza kuwa fursa nzuri kwa ajili ya maendeleo ya kufikiri na makini. watu wazima wanapaswa kupiga maneno machache kuelezea dhana au kitu. Matumizi mazuri ya sifa. mtoto lazima nadhani nini ilikuwa juu. Jambo la kwanza kuelezea dhana ya jumla, wao hatua kwa hatua kuwa sahihi zaidi, ya kipekee ya bidhaa hiyo. Kubahatisha inaweza kuwa kitu chochote, lakini kwa majaribio ya kwanza ni bora kutumia majina ya wanyama.

1. Hasira, kijivu, toothy ... mbwa mwitu.
2. Ndogo, kijivu, mitweto, spiny hedgehog ....
3. Rangi, njano-bellied, muda eared sungura ....
4. Muda mrefu, sumu, hisses ... nyoka.
5. Red, fluffy, mahiri mbweha ....
6. Big, kahawia, ... Bruin Bear.

Nani anafanya nini?

Kazi kwa ajili ya watoto na umri wa miaka 3-4 haja ya kuendeleza mindfulness, mantiki, ubunifu. Katika toleo la kwanza ya mchezo inayoitwa wazima somo, wanyama, jambo, mtoto zinaweza kujulikana maneno kama husika.

1. Kinachofanya upepo? Kupiga, kuomboleza makofi.
2. Je jua? Mwanga, joto, `aa, kupanda.
3. Kinachofanya gari? Rides ishara.
4. Kinachofanya mbwa? Barks, anaendesha, ina na mpira, kula, kunywa.

toleo la pili la mchezo - aitwaye hatua, na mtoto anakuja na ambao wanaweza kufanya hivyo.

1. Nini yang'aa? jua, taa, tochi.
2. Yale yanayoendelea? Baiskeli, gari, treni.

mfano halisi wa tatu akubali jibu moja.

1. Ambaye wapishi supu katika shule ya awali?
2. Nani anayekata buti?
3. Ambaye anacheza katika ukumbi?
4. Ambaye wears apples na fadhaa?
5. Nani Croaks?

chaguo nne ni mgumu sana na husababisha mtoto kuangalia kama. mambo mawili lazima kuitwa, na mtoto ina kusema, kwamba kwa pamoja.

1. Fly ndege na kuruka.
2. Baiskeli na kusafiri gari.
3. Theluji na barafu kuyeyuka (baridi).
4. Lantern na mwanga wa jua.

naughty mama

Hotuba ya tiba ya mazoezi kwa ajili ya watoto wa miaka 3-4 ya umri ni pamoja na si tu mchezo kwenye onomatopoeia na kusikia maendeleo. Ni muhimu kuendeleza ujuzi wa magari faini, kucheza michezo kidole, sculpt katika udongo na unga, rangi vidole na kufanya matumizi.

Unahitaji kusoma mashairi mtoto na hadithi, kujifunza mashairi ndogo, vitendawili, vimbunga ulimi. Kutoa mtoto wako kuelezea picha katika vitabu, vitu na matukio katika barabara, na kufanya hadithi ndogo.

Itakuwa na manufaa ya mazoezi kwa mama, ambayo inaweza kubadilishwa na kuwa mchezo fun. Hebu mtoto kuonyesha lugha yake akageuka kwenye saa. Ni lazima kufungua kinywa chake, kuvuta ncha ya ulimi na hoja yao kushoto na kulia. Tu playfully kuuliza mtoto kwa lugha kuonyesha, kuukunja katika tube, lick midomo yako, meno, uzito wa juu.

Kushiriki katika maendeleo ya mtoto hawezi tu nyumbani kwa ajili ya vitabu, lakini pia wakati wowote na michezo ya kufurahisha. mtoto akaanguka katika upendo na shughuli hizi, kushindana na yeye, kwa sababu msisimko, na mara zote kutoka sifa ya moyo.