Kati Kiwango: kujitahidi kwa ubora!

Ni kitu gani katika lugha ya kigeni katika idadi kubwa ya wananchi wenzetu? Kwanza kabisa, ni mengi ya anapo na mabishano, katika uhusiano na ambayo maana ya nini mara nyingi kubadilishwa zaidi ya utambuzi. Kutokuwa na uwezo wa kutoa mawazo na maoni yao hufanya watu wasiwasi zaidi. tabia ya kudumu ya kiakili kutamka maneno katika Kirusi na kisha kutafsiri yao katika lugha lengwa inafanya mazungumzo yasiyo ya asili kabisa uzushi.

kiwango cha kati - hatua katika utafiti wa lugha ambayo ina maana laini cha mpito kutoka makala juu na viwango vya juu zaidi wa kujieleza kigeni kikoa. Maarifa ya aina hii ni ndogo kwa ajira zaidi high-kulipa. Hebu tuone, nini ni kiwango cha kati.

1. Automated lugha ya maombi ya sarufi vipande. Kwa hili mimi maana sio tu ujuzi wa sheria, na uwezo na effortless kuzitumia katika hotuba moja kwa moja.

2. An msamiati wa kina, matumizi ya mara kwa mara ya nahau, vitengo phraseological. Uwezo badala ya maneno katika kisawe au wa kawaida (maelezo) kwa lugha ya kigeni. uwezo wa kutoa mawazo yao. uwezo wa kuendeleza mazungumzo mwelekeo wowote, na uwezo wa kuingia katika hoja, na kusababisha hoja husika.

3. Herufi: tamko bayana imeandikwa, matumizi sahihi ya matukio ya sarufi.

4. uelewa thabiti wa maana wa jumla (maudhui) sikia usemi wa kigeni dhidi ya mazingira kwa ujumla.

Hata hivyo, kutokana na kwamba kiwango cha uelewa wa lugha (kati) ni kati tu, inaruhusiwa tu kama katika mchakato wa kujifunza kutokea hitilafu kadhaa (lexical au sarufi makosa), na baadhi ya maneno umeenea kwa lafudhi kidogo.

Kupanua msamiati, kuimarisha elimu ya sarufi muhimu kusonga mbele. Kuimarisha ujuzi wao, ambayo yanahusiana na jamii ya kati (kiwango cha kati), wasemaji wa lugha mbalimbali wanashauriwa kama ifuatavyo:

1. Jifunze si maneno, na maneno. Inaaminika kuwa kundi la maneno kuhusiana na maana ya "kukwama" katika kumbukumbu nguvu. Kama maana ya neno ni wamesahau, kumbukumbu kamili inakuja maneno kujikumbusha mapema. Kwa hiyo, tunaweza kudhani tafsiri ya neno moja kutoka kwa maana ya jumla ya maneno.

2. Fikiria katika lugha lengwa. kiwango cha kati inahitaji si tu uwezo wa kuzungumza nje - na mtu anapaswa kuwa na uwezo wa kufikiri "tofauti". Baadhi ya walimu kuhimiza wanafunzi kuzingatia si tu juu ya maneno, lakini pia mtu binafsi - kujikumbusha - maneno. Kwa mfano, wakati wa asubuhi kufikiri kuhusu maneno kama "kitanda", "mswaki", "kifungua kinywa." Juu ya njia ya kuendelea "mashine" akili, "kazi", "kompyuta", "mwenzake", na kadhalika D.. Zoezi hili huchangia katika ukuaji wa kasi ya uwezo kufikiri kwa lugha za kigeni.

3. Kufanya mazungumzo na, kuzungumza kwa sauti kwa lugha za kigeni. Wastani (kati) cha mtihani ambayo ni pamoja na mapitio ya masuala yote ya lugha (wote iliyoandikwa na mdomo), ni kiwango cha chini wakati kupita, kwa mfano, lugha ya mitihani ya umma. Kwa hiyo, ni lazima kazi nje kama mara nyingi iwezekanavyo, si tu na mwalimu, lakini pia kujitegemea. mafunzo kwa njia ya mazungumzo na yenyewe inafaa kikamilifu.