Kama lazima mafunzo watoto ambao hawajaanza shule kusoma na kuandika?

Kila mtoto, kabla ya kwenda daraja la kwanza, anapata baadhi maarifa msingi wa shule ya chekechea. Kusoma na kuandika ya watoto ambao hawajaanza shule, kama sheria, unafanyika juu ya "knurled" muundo: kusoma utangulizi, hadithi rahisi, kuandika barua, wengi wao wakiwa katika fomu kuchapishwa. Kwa sababu hiyo, kila mtoto yanaendelea kwa nguvu ya uwezo wao wa asili. Nani wenye vipaji na wenye vipaji - yeye haraka grasps nyenzo mpya, watoto sawa ambao hawawezi kupata njia yao ya juu, ni "pengo" katika maarifa.

Makala ya bustani yetu

kusoma na kuandika ya watoto ambao hawajaanza shule katika shule ya mapema likitokea mbalimbali katika njia zao wenyewe. Katika taasisi ambapo walezi kujali, upendo taaluma yao na puzzled na ukweli kwamba gharama za zao zote walikuwa maendeleo na kuboresha kila siku hufanyika kuandika masomo, sarufi na kusoma. Katika bustani nyingine shughuli hizo unaweza kutekelezwa autonomously na wahadhiri waalikwa, au kuchukua nafasi hata kidogo. Katika hali yoyote, ni muhimu kwa kutoa wazazi wa mtoto pia kushiriki. Kazi za nyumbani, kupata makisio katika daftari, hata kutoka kwa mama yake, mtoto hatua kwa hatua kujiandaa kwa ajili ya mpango wa daraja la kwanza.

Jinsi ya kufundisha watoto kusoma na kuandika?

Ni muhimu kujua kwamba mafunzo ya watoto ambao hawajaanza shule kusoma na kuandika lazima kuwatenga kipengele fonetiki. mtoto anaweza kujifunza barua zote kwamba kufanya juu ya maneno na kuwa iliyoandikwa kwenye karatasi. Lakini sambamba na hili, lazima lazima usahihi kutamka silabi wote. Kuwa na uhakika wa kutoa mtoto wako wa kusoma kila kitu aliandika. Hivyo uliofanywa uchambuzi sauti mbili, ambayo mara nyingi zaidi ni michezo didactic. Wao ni kufanyika katika bustani, wao inaweza kurudiwa nyumbani dhidi ya bora kuingiza nyenzo. Kwa mfano, sisi kuelezea michezo kadhaa fonetiki ambayo itasaidia watoto kujifunza makala yote ya matamshi ya sauti.

Sangara na mabata

Watoto ni kugawanywa katika makundi mawili: moja "sangara", wengine - "bata". Sasa kila kitu ni mchanganyiko pamoja na kutembea, kukimbia, ngoma kuzunguka chumba, basi anasema kuongoza moja ya maneno haya mawili. wanachama wote wa kundi, jina lake akapiga lazima kufungia. Ambao hawakuwa - nje ya mchezo. Hivyo watoto watakuwa na uwezo wa haraka na kwa uwazi zaidi kutofautisha sauti ya "O" na "U".

"Akaruka ng'ombe"

Njia nyingine ya kufundisha watoto chekechea kusoma na kuandika - uchambuzi kamili ya maneno katika gameplay. Ili kufanya hivyo, watoto kukaa katika mduara, kila zamu mkono wake wa kulia juu na chini mwongozo wa kushoto. Hivyo majirani wote watakuwa na uwezo wa hit kila mmoja juu ya mitende. Sasa, moja kwa moja, kila mtoto msingizia maneno: "ng'ombe Flew alisema maneno gani maneno ya kusema ng'ombe". Party ambayo kuhesabu imeacha, neno linatokana up, na watoto soma lingine kila barua, ambapo neno ni kwa namna hiyo.

moto mpira

Elimu ya chekechea kujua kusoma na kuandika inapaswa kufanyika si tu kwa njia ya mchezo, lakini pia kwa Sesere wa watoto. Hizi ni pamoja na burudani akili ni kutoa "moto mpira" - mchezo puzzle. Watoto lined up katika safu mbili, ambayo ni mpangilio inakabiliwa kila mmoja. mchezaji wa kwanza anadhani ya neno na anasema silabi ya kwanza, kama vile "kula". Kisha kumtupia mpira kwa mate yake miongoni kinyume, naye hawakupata toy, lazima kutamka silabi ya pili "ka". Tofauti yawezekana, ikiwa mchezaji mmoja anasema kwa mfano, "ma". wengine wanaweza kuendelea kama "ma" "wa" au "shi", na kisha kutupa mpira mbali, ili kusikia silabi tatu ni "juu ya."

kwa preschoolers mipango elimu lazima kutekelezwa kwa utaratibu, bila mapumziko ya muda mrefu. Tu katika kesi ya maendeleo mara kwa mara ya watoto kuongezeka hatua moja juu kwenye ngazi ya elimu.