Hiyo unaweza kuhusishwa na rasilimali za elimu ya kompyuta? matumizi ya rasilimali za elektroniki za elimu katika mchakato wa elimu

Kwa sasa maarufu ni sawa na kuchapishwa na umeme rasilimali za elimu. Hata hivyo, kama kwanza, kuna kabisa muda mrefu, mwisho alionekana hivi karibuni. matumizi ya rasilimali za elektroniki za elimu inayotokana na mahitaji ya ulimwengu wa kisasa, kubwa maendeleo ya teknolojia ya habari. Utekelezaji wa wengi wa programu ya mafunzo ya kufanyika leo kwa msaada wa kompyuta. Hiyo unaweza kuhusishwa na rasilimali za elimu ya kompyuta? jibu la swali hili - katika makala.

tabia ya Jumla

Kuitwa rasilimali za elektroniki iliyotolewa katika fomu ya digital. Kuitumia, fedha zinahitajika Jnn Kwa ujumla ni pamoja na makubwa maudhui, muundo na metadata. mambo mbili za kwanza kuunda maudhui. Metadata ni maelezo dalili ya maudhui na muundo wa rasilimali. Hiyo ni pamoja na maelezo ya programu, ambayo ni zinahitajika kwa ajili ya maendeleo na matumizi ya baadaye. Item maudhui, muundo, mbinu za matumizi ya rasilimali ni kuamua kulingana na utendaji na maalum ya habari fulani na mfumo wa elimu.

maalum

Kama msingi umeme wa rasilimali kutoka maudhui. Metadata zina maelezo sanifu ambayo ni muhimu itafute. Yote hayo unaweza kuhusishwa na rasilimali za elimu ya elektroniki, Huduma ya habari, teknolojia na bidhaa maendeleo ya vifaa na programu jukwaa, kuchanganya na kuunda mifumo automatiska mafunzo. Maudhui lazima ipitie wahariri na kuchapisha mchakato na kuwa na data pato. Ni kusambazwa katika mfumo bila kubadilika na inaitwa toleo digital.

uainishaji

Hiyo unaweza kuhusishwa na rasilimali za elimu ya kompyuta? maudhui inaweza kuwa matoleo mbalimbali yanayotokana teknolojia. Ni inaweza kuwa:

1. Tutorials. Wao vyenye ufafanuzi utaratibu wa fulani nidhamu, sehemu, sehemu, sambamba na mtaala kukubalika. Kama rasilimali za elektroniki za elimu lazima kupitishwa na mamlaka kwa matumizi.
2. Mafunzo miongozo. machapisho haya yana nyenzo kuelezea mbinu ya ufundishaji na utafiti taaluma, sehemu zao au sehemu.
3. Mafunzo ya UKIMWI ya kuona. Hizi rasilimali za elektroniki za elimu kwa kawaida yana vielelezo na vifaa vingine vya picha.
4. Tutorials. Wao ni iliyoundwa kwa ajili ya nyenzo binafsi utafiti.
5. Warsha. Katika machapisho haya yana kazi za vitendo ili kuwezesha ngozi ya nyenzo alisoma.

kuongeza

Si kila kitu ambacho unaweza kuhusishwa na rasilimali za elimu ya elektroniki, kuamua na hali ya serikali. Kwa mfano, wageni si zinazotolewa kozi automatiska na programu ya mafunzo ya kompyuta. Wakati huo huo, wao pia kuchukuliwa kuwa umeme wa elimu rasilimali. Mpango wa mafunzo ya kompyuta kwa kawaida iliwasilishwa kama presentation utaratibu wa vifaa lengo kwa ajili ya utafiti wa swali juu ya somo. Ni zamu ya mfano (pamoja multimedia), vifaa textual, kazi ya kudhibiti, viungo. Programu za kompyuta hutumika binafsi utafiti, na kuendeleza kwa msaada wa mwalimu. Wao kuchangia si tu kwa upatikanaji wa elimu ya kinadharia, lakini pia kuruhusu kupata baadhi ya ujuzi wa vitendo. Mipango kadhaa ya kompyuta, kufunika masuala mbalimbali ya nidhamu, pamoja katika kozi kompyuta. Katika msingi wake, nao wanafanya kama elektroni-methodical complexes.

aina ya machapisho

Yote hayo unaweza kuhusishwa na rasilimali za elimu ya elektroniki, umegawanyika katika masuala huru na derivative. kwanza ya awali ilikuwa iliyoundwa katika fomu digital. Katika moyo wa sehemu yoyote ya derivat kutumika rasilimali matoleo kuchapishwa. nyenzo za elimu zinaweza awali kuundwa kwenye karatasi na kisha kuhamishiwa bila kubadilika kwa muundo digital. Katika kesi hii sisi ni kuzungumza juu ya nakala ya elektroniki ya toleo kuchapishwa.

Masharti ya usambazaji

Kila kitu ambacho inahusiana na rasilimali za elimu ya elektroniki kupatikana kwa watumiaji kwa njia tofauti. Kwa mfano, kuna mitaa matoleo digital. Wao ni kusambazwa kwenye vyombo vya habari kompyuta-someka kutolewa au faili zinazotumika juu ya vifaa maalum. Kuna digital maudhui ya mtandao wa usambazaji. Wao ni kuwekwa kwenye seva. Kupata rasilimali zinazotolewa na habari na mawasiliano mitandao. Wakati huu wa sasa ni ngumu digital maudhui usambazaji.

mwingiliano njia

E-kujifunza rasilimali katika mchakato wa elimu inaweza kuamua. utaratibu kwa ajili ya kupata yao imedhamiria kwa mwandishi au mtayarishaji. sheria haiwezi kubadilishwa na mtumiaji. Kuna vifaa vya mwingiliano. Mwingiliano na wao ni kuweka kwa mtumiaji kulingana na mipangilio ambayo hutolewa na mtengenezaji / mwandishi.

muundo

Electronic rasilimali za elimu ya shule, zenye maudhui yanayohusiana na lengo kwa ajili ya matumizi ya pamoja wakati wa mafunzo, aina ya mafunzo tata. muundo wake na maudhui, hutokana na makala na mahitaji ya programu, masharti ya kanuni na nyaraka mwongozo. complexes Elimu-methodical ni kutumika kujifunza modules maalum ya elimu, taaluma na pia katika utekelezaji wa mchakato wa kujifunza kwa ujumla.

jambo muhimu

Any kuchapisha elektroniki, barua pepe, ikiwa ni pamoja kwa ajili ya matumizi kwa madhumuni ya elimu, ni lazima kupita sanaa, sayansi, teknolojia na fasihi kubadilisha, tathmini na mapitio. matokeo ya taratibu hizi, ni kupewa shingo rasmi juu ambayo imedhamiria kwa aina na kiwango cha matumizi. Aidha, uchapishaji lazima vifaa kulingana na GOST P 7.0.83-2012 na GOST 7.60-2,003. Maudhui ambayo haikupitishwa usindikaji haihusu rasmi wa rasilimali digital elimu.

pato

Wao vyenye habari ngumu kwa namna maandishi. Ni sifa ya data pato moja kwa moja uchapishaji yenyewe. Wao ni iliyoundwa kutambulisha rasilimali, usindikaji marejeo, taarifa user, na rekodi za takwimu. mahali na muundo wa taarifa hii inategemea na aina ya uchapishaji digital, kubuni, utaratibu wa usambazaji na idadi ya vyombo vya habari ya kimwili. Eneo la data pato ni kuu na skrini ndogo cheo. Wao ni kushikamana na mabadiliko ya kila mmoja. taarifa muhimu ni kuwekwa kwenye screen nyumbani, kwa upande mwingine - ni nadvypusknaya na kutekeleza habari. Hapa saver inaweza zilizomo. Ni tuli au nguvu mfano wa wazo muhimu ya kazi ambayo inafanywa na sauti au njia ya Visual ya maandishi na mambo graphic. screen kuu, hivyo, mtumishi kama kichwa cha ukurasa (cover) ya toleo kuchapishwa, na zaidi - nyuma ya mkono wake. data pato lazima kuwa walifanya katika mfumo wa maandishi na zinapatikana bila kujali njia ya matumizi ya rasilimali. Wao ni kufanywa kwa mujibu wa GOST R 7.0.83-2012.

maudhui ya habari

Alama juu ya screen ya pili ina taarifa kuhusu:

1. kiasi cha habari katika MB.
2. muda wa video na audio vipande.
3. Kamili seti ya machapisho (idadi ya flygbolag, mbele ya nyaraka, na kadhalika).
4. Mahitaji ya processor (saa frequency, aina), na kiasi ya bure kumbukumbu, uendeshaji, acoustic na mfumo video, Vifaa vya pembeni, programu ya ziada.

mahitaji ya kimsingi ya mtandao wa rasilimali pia ni pamoja na taarifa juu ya browser yako (toleo na aina), Internet yako uhusiano kasi, ziada ya kuongeza-ins.

vipengele muhimu

nyenzo kuu ya uchapishaji elektroniki elimu kulingana na muundo na madhumuni ya mpango huweza kujumuisha vipengele kadhaa. Magari, sura, sehemu, aya, nk sura (screen ukurasa) hutumika kama kipengele muhimu. Ni sehemu ya machapisho yaliyomo addressable katika mfumo wa habari kimantiki kamili au kudhibiti miundo kitengo. Kila sura ina orodha ya mambo na seti fulani ya mali. Vipengele kuunda msingi wa ukurasa script, kufafanua utaratibu na mpangilio wa shell rasilimali katika utekelezaji wa vitendo. Mali bayana utaratibu wa utekelezaji, mahali na hali ya fremu. Kurasa zote na idadi Serial.

masuala ya teknolojia

Katika hali ya jumla ya rasilimali rahisi umeme - vitabu, tutorials, vitabu - inaweza kuundwa katika programu ya kawaida ofisi. Ni kwa mfano, maandishi, michoro, kuchapisha, na mengineyo. Katika mchakato wa viungo unatekelezwa, ufungaji vipande zilizokopwa kutoka mahali popote. Playback pia inawezekana na Suite ofisi. Kwa kawaida, rasilimali hizi zinatumika kwa malengo binafsi. Kama kwa machapisho, mwalimu ni lazima, basi kujenga yao inahitaji maalumu mafundisho vifaa, mipango ngumu zaidi na algorithms.