Aina ya maarifa gani

Maarifa inawakilisha matokeo ya mchakato wa kujifunza, kuwa na muundo maalum na hatua zinazohusiana na hatua ya malezi na maendeleo ya jamii. maarifa ya binadamu yanaendelea pamoja na utata kuongezeka kwa mazoezi.

Kuna aina mbalimbali za elimu ya binadamu. Moja ya aina kongwe ni ya kidini na kifalsafa. mwanzilishi wa umbile, Auguste Comte katikati ya karne ya 19, mapendekezo dhana, inaonyesha aina ya elimu. Katika dhana yake, kuchukuliwa aina tatu mfululizo badala mtu mwingine.

aina ya kwanza kuchukuliwa elimu ya kidini. Ni kutokana na imani na mila binafsi.

Aina ya pili - maarifa falsafa. Kulingana na mwandishi Intuition au dhana nyingine na ni tafakari na mantiki katika asili.

habari ya kisayansi - hii ni aina ya tatu. Kulingana na fixing za ukweli juu ya asili ya majaribio kulenga au uchunguzi.

Leo ni dhahiri kuwa aina hii yote ya elimu ni maendeleo katika sambamba, na kuna tu kama kuna katika mimea na wanyama pori.

Pia kuna uainishaji nyingine. Kwa mujibu wa dhana ya M. Polanyi (Kiingereza mwanafalsafa), aina ya elimu ni classified kulingana na tabia binafsi. English Mwanafalsafa aliendelea na ukweli kwamba maarifa ni ufahamu hai wa mambo - hatua ambayo inahitaji zana maalum na sanaa pekee. "Utu", kwa mujibu wa Polanyi, Ukamataji si tu ukweli na pia utambulisho wa maslahi yake katika utambuzi. Katika hali hii, kuna seti ya kauli si tu yoyote, lakini pia uzoefu mtu. Hivyo, Polanyi kuzitaka aina zifuatazo za elimu:

1. wazi, ufasaha, walionyesha katika nadharia, hukumu, dhana.
2. Thabiti, thabiti, si kutoa tafakari kamili ya uzoefu wa binadamu.

maarifa thabiti ilivyo katika ujuzi wa kimwili, ujuzi wa vitendo, mipango mtazamo. Si kabisa yalijitokeza katika vitabu, lakini ni kuenea kwa mawasiliano binafsi na mawasiliano.

Kama sehemu kuu ya mkuu muundo elimu ya maarifa ni matokeo ya elimu ya sheria za asili, kufikiri, jamii na hali halisi. Matokeo haya huonyesha ya ujumla uzoefu wa binadamu ambayo imekuwa kusanyiko wakati wa mazoezi ya kijamii kihistoria.

maudhui ya elimu ni pamoja na aina hiyo ya elimu, kama vile:

1. suala kuu na dhana zinazoonyesha halisi. Mbali na maisha ya kila siku, wao walionyesha na ujuzi wa kisayansi.
2. Kila siku ukweli wa hali halisi na sayansi. Wao ni kutumika katika msimamo na ushahidi wa maoni yao.
3. Basic sheria ya kisayansi. Wao kuonyesha uhusiano kati ya matukio mbalimbali na vitu.
4. Nadharia, ambayo yana seti ya ujuzi wa kisayansi kuhusu maalum mfumo vitu, vitu, uhusiano kati yao, na pia njia za kutabiri na kuelezea matukio hasa eneo la somo.
5. Tathmini ya elimu. Wao kutafakari viwango kwa matukio mbalimbali ya maisha.
6. Maarifa ya mbinu za kufanya shughuli za kisayansi, njia za kujua, na habari historia ya kununua.

Yote aina hii na sifa ya kuhusishwa na kazi na kutumia teknolojia ya kujifunza.

Maarifa unaweza kuwa:

1. Emotional na mantiki.
2. Essentsianalisticheskimi (kulingana na matumizi ya zana uchambuzi upimaji) na fenomenolisticheskimi (kulingana na matumizi ya "ubora" dhana).
3. Nadharia au ujarabati (majaribio).
4. Chastnonauchnogo na falsafa.
5. Utu na sayansi asilia.

Kutoka ufundishaji na kisaikolojia ya maoni, kuvutia zaidi tofauti kati ya busara (sayansi asilia) na kidunia (kibinadamu) maarifa.