Retrospective uchambuzi wa matatizo ya maendeleo ya mtoto katika uchunguzi wa kisaikolojia

Wengi wa matatizo ya maendeleo ya mtoto na wao "mizizi" katika mapema vipindi umri wa maisha ya watoto: mapema utoto na kabla ya kujifungua. Kwa hiyo, katika uchunguzi wa kisaikolojia, ambayo ni iliyoundwa na kuanzisha sababu hii au ugonjwa wa maendeleo ya mtoto, kwa kutumia uchambuzi retrospective ni kwenda kwa historia, huchunguza hali ya familia kabla ya sasa, na pia kuweka uhusiano kati ya tabia ya hisia ya wazazi mtoto mchanga na kasi ya maendeleo yake kwa wakati wa sasa.

Katika kipindi cha kabla ya kujifungua maendeleo, na pia katika miezi sita ya maisha ya mtoto anapata hisia na mitazamo ya jamii ya wazazi ambao ni hulishizwa kwao katika ngazi ya tafakari. Kifaransa mwanasaikolojia Dolto F. na K. Elyacheff uhakika kwamba matatizo ya mtoto ambayo yanatokea humo katika miezi tisa ya maisha, inaweza kuhusishwa na matukio yaliyotokea na mama katika kipindi hicho cha ujauzito. Retrospective uchambuzi wa ujauzito wa mama husaidia kuweka tukio hili na kuchambua na kuelewa hisia kwamba yeye waliona katika hali hii kwa mtoto, pamoja na kupata kiungo kwa maendeleo mapya hali hiyo.

mtoto wa mwanamke ambaye katika mwezi wake wa tano wa mimba na nia ya kujiua, kwa muda wa miezi minne au mitano ya maisha wanaweza ghafla kuanguka vibaya. Hata hivyo, hali yake inaweza kuwa na papo hapo, kutishia maisha ya watoto. Waandishi moja kwenye mfano wa mazoezi yake imeonekana kuwa hali hiyo inaweza kufanya kazi kwa ufanisi, kubadilisha mpangilio maelekezo ya maendeleo. Ili kufanya hivyo, wachambuzi kupendekeza kuzungumza na mtoto wako, akimwambia ukweli kuhusu tukio na kuonyesha jinsi ya kuepuka matatizo. Mazungumzo uliofanywa na mtoto wa umri wowote: mtoto au preschooler. Madhumuni ya mazungumzo hayo - si kuelewa sababu za mtoto wa matatizo yake, na mabadiliko katika maendeleo zaidi ya ufungaji.

Katika saikolojia, retrospective uchambuzi - kuangalia katika siku za nyuma ya mtoto, tafuta kwa hali hiyo na hali ambazo zimekuwa "trigger utaratibu" kwa ajili ya maendeleo ya tabia zisizofaa za tabia ya mtoto au, kinyume chake, wamechangia kwa mguu katika maendeleo. Freud, kufanya kazi na watu wazima, kutafuta chanzo cha matatizo yao katika mahusiano katika makala ya maendeleo ya mtoto. Mwanasaikolojia uliofanywa uchambuzi retrospective ya kumbukumbu ya mgonjwa, akizungumza ya kila siku na mtu mtihani, mpaka inakuwa wazi sababu ya ugonjwa yake au tatizo.

Watoto mchambuzi anatumia data, ambayo kuwapa wazazi, si mtoto. mtoto hawezi peke yake kuamua kuanza kwa matatizo yao wenyewe tabia, yaani. A. Siyo tu kwamba kukumbuka matukio yote ya utoto wake, lakini si na ufahamu wa haja ya kushughulikia yao. tabia zao kiafya mtoto kwa mafanikio kutumika kama njia ya kinga, hivyo hata kuyapinga wakati wazazi na mwanasaikolojia kujaribu kurekebisha tatizo. Hivyo, kupambana preschooler inaweza kuhitajika ya kujilinda kutokana na mashaka ya watoto katika kundi unaweza kumshambulia, ya kuumiza, kuchagua toys. Mara kwa mara mgonjwa mtoto unaweza kufikiria ugonjwa kama baraka, t. Kwa. Kwa msaada wake, anaweza kutumia muda zaidi nyumbani na wazazi wao. Ili kujua nini madhumuni ya mtoto fahamu kwa kushikilia tatizo lake, ni muhimu kuchambua pamoja naye. Ni uliofanyika katika ofisi ya mchambuzi watoto na wazazi.

Kazi na watoto wachanga ambao hawawezi kuteka, kucheza na mazungumzo, uliofanyika si tu mbele ya wazazi wao, na katika ushirika wa karibu na wao. Kumbukumbu ya kipindi ujauzito, uzoefu wa kwanza kwa mtoto katika moyo wa kufanya kazi. Wao kuwa msingi wa mchezo msingi mtoto ambaye kwa tabia zao kuonyesha uhusiano na hadithi ya wazazi. Baada ya uchambuzi retrospective ulifanyika, mchambuzi moyo wazazi na utafutaji kujitegemea kwa ufumbuzi wa matatizo, mabadiliko ya tabia kwa watoto. Muhimu kwa washiriki wote katika mchakato inakuwa nia ya kuondoa kutokana na uzoefu wa zamani, ili kuunda mtazamo mpya katika mtazamo wa hali ya sasa.