Nini kifanyike kufanya kazi na wazazi katika shule

maoni ya kawaida sana, hata miongoni mwa walimu zinazofanya kazi na wazazi katika shule mdogo kufanyika mara kwa mara, mikutano ya wazazi, kujadili, kwa kiasi kikubwa, matatizo ya ndege vifaa au mafanikio ya wanafunzi, na pia mazungumzo binafsi kwenda, mara nyingi haraka, kwa katika kipindi cha mapumziko au kabla masomo.

Lakini ni lazima ikumbukwe, hasa walimu kijana kwamba ni vizuri imara kuwasiliana na wale ambao kutoa kwa shule ya watoto wao, inachangia kwa elimu na mafanikio zaidi za wanafunzi, ambayo, bila shaka, kuonyeshwa kwenye tabia na mafunzo yao.

Bila shaka, lazima kuzuia kutoka nafasi ya mkutano mzazi na mwalimu. Wakati huo huo, zaidi ya hayo, aina zifuatazo za pamoja ya kazi na wazazi katika shule: mikutano ya mada, madarasa ya wazi, "duru meza", kundi ushauri . Na wengine Kila mmoja wao ina faida zake, hasara na hukutana malengo yake.

Ili kuamua mkakati mojawapo, ambayo kazi itafanyika na wazazi katika shule ya msingi, inashauriwa hata kwenye moja ya mikutano ya kwanza kufanya utafiti. Hapa unaweza kuuliza washiriki kwa kifupi kuelezea mada ya elimu, ni nia ya, kujua jinsi gani wanaweza kusaidia katika mchakato wa elimu, kwa orodha tabia ya watoto wao.

Suala mwisho inapaswa kujadiliwa tofauti. Katika kuandaa dodoso, kama mwalimu ni kufanya hivyo peke yao, bila msaada wa mwanasaikolojia shule si lazima kuingia maswali, kwa mfano, "faida na hasara ya watoto", kwa vile watu wazima wachache wanaweza kwa kiasi kutathmini mtoto wao, na hata zaidi ya kuelezea hasara yake wakati kabisa mgeni. Katika mchakato wa mafunzo mwalimu mwenyewe lazima kupata mbinu ya watoto, lakini ili kuendeleza kukutana kidogo, vitu vya kutosha kama vile "mahitaji muhimu kwa makini na wakati wa kufanya kazi katika mtoto wako."

Mara nyingi zinahitaji mtu binafsi kazi na wazazi shuleni, hasa kwa wale ambao wana matatizo ya kitabia, kukabiliana na hali au kufuzu. Inaweza ushauri, mahojiano, kufundisha. kosa kuu walimu vijana hapa, ni ukosefu wa muda, haraka, emotionality. Kama mazungumzo ni si hiari na kabla ya marudio, ni muhimu kabisa kujiandaa kwa ajili yake. Ni muhimu kuzingatia matatizo ya kuwa na kujadiliwa, kuhakikisha kuwa na muda wa kutosha kwa ajili ya wote, na mazungumzo hakuwa kupata "crumpled".

Shwari, kirafiki tone - silaha kuu la mwalimu na mzazi ambaye ni katika hali neva au uadui (baada ya yote, huenda ikawa kufundisha, na watoto wake - lawama). Ni bora kazi na ukweli badala ya mawazo yao katika mambo ya elimu ya familia mwanafunzi. Kama kuna matatizo, ni vizuri kushauriana mamlaka kitabu wazima mwandishi juu ya mada, na si mtihani uvumilivu wake homilies mrefu.

Bila shaka, kazi na wazazi katika shule ina lengo, hasa, katika matokeo. Iwapo yeye hana kujitokeza, inaweza kuvutia mwanasaikolojia, ambao kuja na misaada ya si tu kijana, lakini tayari uzoefu walimu.

Ikumbukwe kuwa kazi na wazazi katika shule ufanyike si tu kwa watoto walio na matatizo, lakini pia na wengine wote. Hii inaweza kuchukuliwa kama hatua ya kuzuia kutokuelewana baadaye au migogoro.

Usisahau kuhusu usaidizi mkuu wa mwalimu, kamati ya wazazi. Wao wote uweze kupanga mapumziko, badala kwenye mabega yao, unaweza kuhama wengi wa masuala ya shirika na fedha, ambazo ni mara nyingi sana walimu na kutumia muda mwingi. Pia muhimu ni mkutano shule nzima ya wazazi, ambapo mwisho na nafasi ya kuwasiliana na utawala na kuuliza juu ya nini maslahi yao.